解读高校有偿替课产业链：QQ群接单 群主管理抽成
有偿替课不止一次被媒体曝光，公众的第一反应往往是，大学生不懂事，父母出钱供读书，学生花钱不读书。这不仅是欺骗学校和老师，更是欺骗父母和自己，影响恶劣。对高校学生贴上标签，进行批评的声音有很多。但是，笔者想说，板子不能只打在大学生身上，高校方面也存在诸多的问题。
在上述提到的调查中，51.90%的大学生认为“与实习或课外实践相冲突”是选择替课的原因。同时，有44.65%的大学生是因“课程枯燥或者对课程不感兴趣”而选择替课。但是，仍有3.45%的大学生是“任性就是不想上课”。
21世纪教育研究院副院长、知名教育学者熊丙奇曾表示，中国的大学缺乏办学自主权，包括课程设置自主权。再加上教师对课堂缺乏投入，自然而然课堂质量也就不高、缺乏吸引力。
再者，随着大学的扩招，很多课程尤其是公共课程采取大班授课的方法，老师和学生的陌生感增加。更加剧了学生有偿替课的行为。
由此看来，高校“有偿替课”成风，不仅是“学风”问题，同时也是“教风”问题。高校要改变对教师要想真正改变这种尴尬现象，学校也要适当改变对教师的考核标准，不能死盯“考勤”，更要在课程设置和传授上下功夫，研究社会需求与教育内容的冲突，不断提高这些课程对于大学生的吸引力，让大学生不仅不敢“逃课”，而且不想“逃课”。（杜静）
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