殷静校长认为,校内教学吃不饱的尖子,可以适度培优;校内教学吃不了的学生,可以配合学校教学适度同步补差,作为大多数的中等生,不适合培优。
“中等生每天坚持预习,认真听课,把老师布置的任务不折不扣地完成,成绩就一定会有提高。”殷静校长的这个道理很浅显,但真正能理解透并很好执行的学生并不多。
“我希望我们的学生和家长能真正认识到这个问题,在学习上事半功倍,而不是事倍功半。”殷静校长说。(记者周锐通讯员乐钢)
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