大量做整篇精读
精读这个事情,是个蜘蛛精的神仙洞,进去容易出来难。老师讲文学赏析课,500字的文章能讲半天,引经据典博古通今,那也是读;我们考场上,700字的 文章,连做完十几道题目,一共只有十几分钟,那也是读。要求都读到精读的程度才做题,既不充分也不必要--美国大多数高中生读这些文章又快又清楚,平均分 也才500分嘛。说明高低分的分水岭还是在题目。
而且精读过多,会养成大脑对充分信息的过度依赖,不敢下手。事情摸个大差不离就敢做决定的人都成了企业家,需要把所有因素都摸清才能做决策的人最后都成了某某学家--只好纸上谈兵罢了。
背单词的时候在每一个单词上花费过多的时间
比如每个单词都看好多条释义和例句,甚至查字典顺藤摸瓜摸到词源,以做研究的态度来背单词。没错,SAT很多单词考的意思远远超出了它的中文释义,但那 不是用单词书背出来的,是平时阅读积累训练出来的。而且在题目的环境中,有很多词你只要知道它的大概意思,就能通过对比选项选出来。
本来我们就都烦背单词,这件事情痛苦到有学生愿意花钱请一对一老师给他一个一个讲单词,以实现愉悦地背单词的目的。如果把背单词变成研究了,一天几个小时也未必能研究明白几十个单词。而且研究的深度跟单词记忆没什么关系,背单词就需要简单粗暴,关键在于次数和频率。