长春立法解决学前教育小学化倾向问题
根据吉林省十三届人大常委会批准的《长春市学前教育条例》规定，幼儿园及其他教育、培训机构不得以任何形式对学龄前儿童教授小学教材内容、布置家庭作业。小学应当按照课程标准零起点教学。
记者29日在长春市人大常委会召开的新闻发布会获悉上述信息。
据悉，《长春市学前教育条例》将于7月1日施行。长春市人大法制委主任委员、常委会法工委主任乔大勇介绍，条例分总则、规划与建设、设立管理与保育教育、教师与其他工作人员、保障与监督、法律责任、附则共7章50条。
乔大勇介绍，近年来，长春市学前教育取得长足发展，普及程度逐步提高。但由于多种原因，目前学前教育仍是该市教育体系的薄弱环节，发展不平衡不充分的矛盾在学前教育领域表现还比较突出，“入园难”和“入园贵”的问题在一定程度上仍然存在。
乔大勇介绍，条例规定，市、县(市)区人民政府应当加强对学前教育工作的领导，将学前教育纳入国民经济和社会发展规划，统筹协调学前教育发展的重大事项，保障学前教育发展。
条例规定，要充分利用腾退搬迁的空置厂房、中小学闲置校舍等资源，通过多种方式举办幼儿园；鼓励支持街道、村集体、国有企事业单位、高等学校举办幼儿园。鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园，引导民办幼儿园提供普惠性学前教育服务。
条例还规定，幼儿园及其他教育、培训机构不得以任何形式对学龄前儿童教授小学教材内容、布置家庭作业。小学不得对新入学学生进行任何形式的入学考试或者测查，不得划分或者变相划分重点班与非重点班，应当按照课程标准零起点教学。同时，设定了法律责任。(孙博妍)
原标题：长春立法解决学前教育小学化倾向问题
责任编辑：凌芹莉
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