青海特殊教育学校开展针对性教育 帮助每名学生自食其力
个性化教育一站送达
10岁的小军（化名）无聊地翻着一本儿童画书，看到送教的李增燕和段勋清两位教师来到家里，他一下子高兴起来。
小军因为脑瘫，行动不便，不能像其他孩子一样坐在教室里上课，每个月他最盼望的就是老师来家里的那两天。李增燕和段勋清与小军一起做游戏，教他认识形状、颜色和数字，还给他做腿部按摩。“这是我们根据小军的身体状况，专门为他量身定制的课程。”段勋清说。
15岁的小磊（化名）说话清楚、行动正常，但患有严重的癫痫病。送教教师赵红军和陈忠国来家里时，小磊立即找出书包，擦干净桌子，等待上课。赵红军拿出准备好的汉字图片，一笔一画地教他，小磊写得相当工整；陈忠国则教他20以内的加减法，检查他的数学作业时不停地夸奖他。二人临走时，小磊一脸骄傲地说：“我今天学会了‘南’‘北’两个汉字，还学会了加减法。”
“一人一案，因人施教”是青海省特殊教育学校的一项特色服务，为此学校专门成立了一支17人的“送教上门”队伍，为大通回族土族自治县5个乡镇的15名智力残疾孩子授课，每月两次，每次3课时。
“送教上门”服务，让那些因为身体原因实在没办法到学校接受教育的孩子足不出户就能接受有针对性、真正适合自己的教育。“今后，我们还会考虑远程网络、培训普通学校教师掌握特教规律和方式方法等多种教育手段，让残疾孩子受教育的机会更多，形式更灵活，让每个天使一般的孩子都能在这里翩跹起舞。”杨岩松说。
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