湖北首个通识教育学院：多专业混搭“成长” 老师指导学习
2016级物联网工程专业学生朱天放，曾从上千人的激烈竞争中脱颖而出，在“问津大讲堂”上演讲《从英国脱欧浅析全民公投的局限性》，他对英国脱欧公投的分析，赢得了法学和哲学等专业评委的一致好评。“整个选拔过程，我读了大量书籍，演讲稿先后修改了几十次。”朱天放说，参加演讲前后，他感到自己“判若两人”，不仅知识、能力大大提升，更磨炼了意志。
目前，优秀学生主讲人选拔活动已举办了六届，其中选拔学生主讲人742人，入围选题4426个，报名人数7563人，学生参与率超过75%。
【成效】学术成果频现深造率提高
近日，团省委揭晓了“最美新生”评选结果，湖北大学有4名学生榜上有名，比例很高。上榜的2016级明志苑人力资源管理专业学生孙晓宇说，在通识教育学院的一年，让她受益匪浅，“晚上不睡觉、早上不起床、白天不上课的‘大一病’现象，在我们学院根本没有。”
因为基础知识宽厚，知识结构合理，学生们在各类学习竞赛中表现突出。据了解，近几年，湖大学生在全国大学生英语竞赛中的获奖人数，较实施通识教育改革前有较明显的增长。此外，还有16名学生大一就在省级刊物上公开发表论文；25名学生联合编辑了《古典诗词鉴赏》一书，并刻录了配有优美背景音乐的朗诵光碟。学生毕业后，去国内外名校深造的比例，也比之前有所提高。
“在‘双一流’建设大潮中，通识教育作为高等教育发展热点，从理论到实践都有待继续探索与创新。”湖北大学党委书记尚钢表示，学校将继续强化“全人教育”的理念，建设更高水平的通识教育、培养更高质量的优秀人才。（记者罗欣 通讯员姚凯彬 王娟 实习生余睿）
责任编辑：凌芹莉
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