法学
1.如果违章停车会被判死刑,那么毫无疑问没有人会这样做。这种法律措施是否合理有效?
考官利奥拉·拉扎勒斯说,比较好的回答是要分别抓住“合理”和“有效”这两个概念。因为一条合理的法律不一定有效,“有效”是要看这条法律对犯罪率的影响,而“合理”主要针对法律本身。其实题目中就已经表明了这条法律的有效性。
2.你认为怎么样才算是“偷车”?
考官本·麦克法兰用假设将这道题目具体化。他说:“假设我有一天走在大街上,突然下雨了,这是路边有一辆车,没有主人也没有上锁,我进去做了15分钟避雨,那么我算是‘偷车’吗?”这道题的母体是考查学生的知识运用能力、解释能力和语言表达能力。
医学
1.为什么在锻炼时你的心跳会加快?
罗伯特·威尔金斯说,学生一般都能答出是为了为我们的身体传送更多的氧气和营养。但我们希望学生答出是身体力的什么现象使心跳加快,比如打出运动状态下身体需要更多的氧气,体内二氧化碳含量提高等等。这类问题考查的其实是学生的解决问题能力、思变能力和探求知识的热情和好奇心,甚至听别人讲话的本领。
2.为什么我们要有血细胞?
威尔金斯解释说,这道题其实是想让学生解释血红蛋白对人体的重要性以及血红蛋白为什么必须储存在血细胞中而不能直接存在于血浆中。
生命科学
1.这里有一个仙人掌,给我们说说对于仙人掌你了解多少。
考官马丁·斯贝特说,学生主要应说出仙人掌为什么会有这么多刺以及大刺周围为什么会有细小的毛发状物。同时需要说出其他同样生活在干旱地区的动植物的生活习性和特点。
2.为什么动物会有花纹?
斯贝特说,学生应该想到许多动物的花纹是起伪装作用的,可以帮助他们在栖息地内更好的隐藏自己。但是学生需要就不同动物的花纹进行具体分析,比如图案、颜色、大小等等。这道题也没有标准答案,我们想听的是学生有关于花纹的优点的看法。
3.瓢虫是红色的,草莓也是红色的,这是为什么?
考官欧文·路易斯说。红色一般给人传递的信息是“不要吃我!”或是“我可以吃!”我想听的是学生的驳论过程和技巧