9岁的吴天也对目前就读的学校表示了不满。接受记者采访时,他罗列出一大堆弊端:校园小,没地方玩;下课不能出去玩,上个厕所还要举手打报告;总是因为调皮被老师批评;考试前夕,体育课要停课。
最令吴天不能忍受的是,就连体育老师都“不喜欢”他。有一次体育课,吴天因为提出了与老师不同的做法,被罚站了一节课,“除了班主任对我好一点,其他老师都对我不好”。
有关体育课的“吐槽”,不只是吴天一个孩子的声音。中国青年报·中青在线记者采访了多名对英国预备学校感兴趣的小学生,他们无一例外都被体育课所吸引。
有意思的是,英国人正因为上海学生骄人的PISA(国际学生评估项目)成绩而组织教师分批次地来沪学习“怎么上数学课”,而部分上海学生却因为看中英国学校丰富的体育运动课程而“转学”英国小学。
南京理工大学动商研究中心主任王宗平教授曾表示,长期以来,在对中国学生的动商开发上,缺少科学、积极的干预机制,成为影响中国学生体质健康状况的一大难题。