教育部放宽小学入学年龄 福建省教育厅:暂无法回应
专家：设置浮动弹性时间值
有专家指出，由地方来决定孩子入学时间，更符合教育规律。要改变家长“抢跑”心理，关键还在于宣传和引导，家长要多一点理性。
福州教育学院附属第四小学校长、高级老师林莘希望，大家不要将焦点放在出生截止日期的变化上，而更应该关注孩子的早教。“我个人感觉早一年迟一年不是最重要的，入学前的家庭教育、早教更重要，因为这对孩子后期学习习惯的养成、品德培养都很有帮助。”
“我认为足岁入学更好。孩子的生活能力、自理能力都已养成，对老师、学校管理来说，更没有难度。”林莘说。
福建教育学院邹开煌教授认为，教育部放宽了入学年龄的固定日期，给各省提供了更大的自主权，这是关注到地区差距，以及儿童心理发展、营养状况等差异做出的合理调整。邹开煌表示，各地因地制宜地规定儿童入学时间，是尊重儿童发展差异的客观要求。他说，小学入学截止日期不应固定某个日期，而应该设置一个浮动弹性时间值，举例来说，以之前的8月31日为例，推迟两个月，10月31日之前出生的小孩都可以入学。
原标题：教育部放宽小学入学年龄 省教育厅:暂无法回应
责任编辑：凌芹莉
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