2013泉州中考历史试题及答案

18.意大利作为德奥战前的盟友，“一战”爆发后反而参加协约国对原来的盟友作战。这种情况最能说明“一战”的…………………………………（ ）
A．原因 B．性质
C．特点 D．影响
19.1942年苏联画家绘制了反映“二战”中三大盟国联合抗击德国法西斯的漫画（见图11）。画面上的三面国旗代表的国家不包括…………………（ ）
A．法国
B．美国
C．英国
D．苏联
20．“横空出世一战中，社会制度初显优；二次大战建大功，一朝解体两极终。”诗中概述的国家在1980年的国名简称是……………………………（ 　）
A．俄国 B．苏俄 C．苏联 D． 俄罗斯

二、辨析题（请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由。）
21．抗日战争时期的百团大战中，人民解放军消灭了大量的日伪军。
错误：_______________________________________________________
理由： ；
22．余枫指着图12说：连环画《老孙归社》讲述了1953年孙家庄农民孙志刚加入人民公社的故事。
错误：
理由： ；
23．1991年苏联解体的根本原因是戈尔巴乔夫改革。
错误：
理由： ；

三、材料解析题
24.20世纪中国经历了三次历史性巨变。阅读下列材料，回答问题。
材料一 见图13。

（1）图12体现了辛亥革命的哪一历史功绩？今年是辛亥革命爆发多少周年？（4分）

材料二 到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造……社会主义改造的基本完成，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位。从此，社会主义制度在我国基本建立起来。
------ 摘自北师大版《历史》八年级下册
（2）根据材料二，指出社会主义制度在我国基本建立的时间和标志。（4分）

材料三 建国以来反映我国人民生活水平变化的“四大件”
时 间四大件
20世纪50-70年代缝纫机、自行车、手表、收音机
20世纪80-90年代彩电、冰箱、洗衣机、空调
21世纪手机、电脑、汽车、住房
（3）根据材料二、三，结合所学知识，分析建国以来反映我国人民生活水平的“四大件”发生变化的原因有哪些？（4分）
25．阅读下列材料，回答问题。
材料一 人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……
----摘自《独立宣言》（1776年）
材料二 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……
第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
-----摘自《人权宣言》（1789年）
（1）材料一的《独立宣言》、材料二的《人权宣言》分别是哪个国家颁布的？（4分）

（2）概括材料一、二内容方面的共同点。（不得照抄原文）（4分）

（3）比较材料一、二，简要说明《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”的理由。（2分）

四、综合题
26．某校初中历史兴趣小组开展“洋务运动”专题学习，请你参与下列活动。
【中外关联】
材料 图14铁甲舰是洋务运动时期清政府于1885年
从德国定购的，配有照度为8千支烛光与2万支烛光的
探照灯各一具，由3台发电机提供70千瓦的电力。
（1）据材料，指出图14铁甲舰采用了哪些当时最先进的技术成果？这些技术成果属于哪一次工业革命？（4分）

【论从史出】
论从史出、史论结合是学习历史的方法之一。分析下表洋务派创办的民用工业──轮船招商局的史实1和史实2，你能分别得出它们对中国社会发展产生影响是什么？

轮船招商局

史实1：1872年在上海成立，是近代中国第一家轮船航运企业，
也是当时中国规模最大的民用企业之一。
史实2：为了解决资金问题，吸收了私人资本。
（2）影响1： （2分）
影响2： （2分）
【方法运用】
对李鸿章的评价，姚华和庄平的观点截然不同（见图15）。

（3）请你指出客观地评价历史人物应运用哪些方法？（2分）

27．九年（1）班同学开展“原子能(核能)的昨天与今天”为主题的研究性学习，请你参与下列活动。
【读图说史】
（1）图16人物在20世纪初创立了哪一理论,为原子能（核能）的开发和
利用提供了理论基础？（2分）

【问题探究】
1945年8月6日和9日，美国向日本的广岛和长崎各投下一颗原子弹。8月15日，日本宣布无条件投降；9月2日，签署无条件投降书。至此，“二战”结束。
（2）李佳认为，日本无条件投降、“二战”结束的根本原因是美国向日本投下两颗原子弹。你同意李佳的看法吗？请结合所学知识简要说明理由。（4分）

【学以致用】
观点:原子能(核能)的开发和利用是一把“双刃剑”。
（3）列举所学知识并联系社会生活实际，验证“原子能(核能)的开发和利用是一把‘双刃剑’”这一观点。（4分）