从百草园到三味书屋 那些已逝去的青春

　　走进三味书屋，基本上耳边回荡的都是些来往游客感叹的事情，内容大都是“原来这就是三味书屋”，很显然从老到小，很多人都被挡出三味书屋走出来的那位姓周的书生“在精神上摧残过”。

我们都知道的三味书屋

　　很显然鲁迅的文章很多都不容易懂，那些进入中考高考范畴的更甚，正因此才会有不少人说现在中学生“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”。在鲁迅故居，我听到周围有人抱怨“当年老师让我分析作者的心理状态，我怎么知道他在想什么。”其实，不只是他，所有的学生，所有的老师，都不知道作者到底在想什么，我们认为正确的答案，也只不过一些人自定义的而已。

以及百草园

　　我深深的印象《从百草园到三味书屋》是初中课本的一部分，因为我深深的记得中考前的那个夏天，这篇文章里有不少所谓的考试要点，而且还有不少篇幅的背诵要求。

鲁迅的那篇文，让很多人记忆深刻

　　以至于十多年过去了，当我已经成了一枚中年人的时候，走在百草园还能顺利的记起那段“不必说……也不必说……单是……”。而跟我同行的同事，小我近半轮，但是依旧曾是《从百草园到三味书屋》的“受害者”。

　　我是个五四学制毕业的人，好像那时候六三是正经模式，五四只是个实验品，不知道现在是怎样的一种模式了。这样算来，在我读到《从百草园到三味书屋》的时候，也不过就是13岁，距离现在已经17年过去了，接近一轮半。

现在的人可没有这样的书屋了

　　那时候虽然也没什么平板电脑，没什么3DIMAX，但是生活可不只是石井栏和矮泥墙，那一段“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。

院子里的花

　　单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”到现在我其实也不能理解有什么好玩的，也许这就是我们所说的代沟。也许给鲁迅一个砸炮枪，就不再会有百草园了。

忙于学习的人，哪里还会注意身边的一草一木

　　读《从百草园到三味书屋》的日子，是和青春有关的日子。现在人人都为大龄女青年操心，算来算去很多所谓大龄女青年甚至还没有我大，虽然距离30岁还有一步之遥，但其实还稳稳的站在青春的尾巴上。

　　我挺想念自己的中学时代，不知为何，只觉得大学里的故事很多都已经变得模糊不清，甚至被渐渐淡忘了。似乎只有再回到校园的时候，才会在某些地方短暂的触景生情一下，随后的就是自怨自艾而已。但是中学不同，很多事，很多人，很多景依旧很真切。

如果没有游人，这里还是很幽静的

　　此前有个曾经在网上风靡一时的话题“老师，我们高考卷子还没有讲评，什么时候约个时间。还是那间教室，那些人，那样的日子”，也许鲁迅和我们相同，也对那段读书的日子难以忘却，那种毫无压力但是充实却有目标的日子，是在我们写完那次永远不会再被点评试卷之后，再也没有的感觉。我们会轻易的忘记微积分、线性代数，忘记你曾经抄过考卷的邻座考生。但是中学时代那往事一幕幕，总会在适当的时候涌上心头，踏入思绪。

当年，鲁迅应该在这里度过了很快乐的时光吧

　　过年的时候，路过中学校门，看那丝毫未曾改变的教学楼；看那曾经日日趴在那里看楼下来往学生的教室窗户；看那视之为禁地恐是不愿踏入却要经常迈入的教师办公室；看那早中晚都要拜会的自行车棚。记忆那样真切那样清晰，一如已经逝去但从未忘记的青春。有一天，当我已经很老很老的时候，或许在屋子里晒着太阳与家人闲谈，或者躺在养老院里和同道中人寒暄，如果那时候我还能背出那段“不必说……也不必说……单是……”会是怎样一种心境？

　　我们打开记忆的盒子，整齐的轻轻把这些回忆的碎片摆放在里面，植入心中。时光如梭光阴荏苒，环境在变人亦变，亦如中学毕业之后，再难想像如何再写出“我们的脉搏在共同跳动”……