泉州开展闽南文化进校园活动,木偶戏走进幼儿园(资料图片)
本月8日~12日期间,本网记者前往台湾进行文化教育交流。在台期间,当地小学的一个现象引起了记者的关注:台湾所有小学均设有母语必修课,包括闽南语、客家话和少数民族语言,所有小学生都必须选择其中一门语言进行学习。而在泉州,作为母语的闽南语却在渐渐远离孩子,多数孩子只能听懂闽南语但不会说,尤其是很多方言俚语,孩子们更是如“鸭子听雷”,一头雾水。
对此,泉州教育界众多人士忧心忡忡,是否可以借鉴台湾的做法,给孩子补上闽南语一课?
台湾小学生必修闽南语
有专职老师和教材
在台湾几天,接触到的几位台湾教育界人士都习惯用闽南语来对话,尤其是他们私聊时,常常是闽南语夹杂着几个英语单词。问及闽南语在台湾学生当中的使用情况,台湾远东科技大学研发长叶彦良告诉记者,在台湾,所有小学都设有母语课,包括闽南语、客家话和少数民族语言,孩子们可任选其一。而选闽南语占绝大多数。
叶彦良的大儿子7岁,上小学二年级,选择的就是闽南语必修课。“有专门的教材,从校外聘请的专职老师。”叶彦良说,以前一直以为这门课程只是让孩子不间断地接触母语,保证母语不丢失,后来发现那些老师是真的很用心地在将母语传承下去。
“有一次孩子回来问我知不知道‘蝴蝶’的闽南话怎么说,我说很简单啊,就是‘喔蝶(尾音闭住嘴巴,音译)’。没想到孩子说不对,应该是‘咩崖’(音译)。我才知道,这种叫法是最地道的最原始的闽南语音。”叶彦良感叹,如果没有这门闽南语课程,很多闽南古音就要慢慢消失了。
而据记者了解,台湾学校从1995年就开始推广“双语教学”,即每名学生在学习语文课时,还要必修一门“母语课程”,可以是闽南语、客家话或其他少数民族语言。课程教材也是从那时就由教育部门请专业人士来撰写,十几年坚持并不断发展,如今闽南语在台湾得到很好的保护。
泉州两会代表多次提案
改变会听不会讲现状
“一进学校,老师都要求孩子要讲普通话,家里也习惯用普通话跟孩子交流,现在他基本上是听得懂,但不会讲的状态。”泉州培元中学英语老师王仁杰对于闽南语在当代孩子身上的缺失表示担忧。在多次采访中,王老师都提道,这应该作为一个教育界重点关注的话题拿来讨论。
而前不久,记者遇到市区云山小学一名六年级的男生。他告诉记者,他的爸妈都是江西人,而他是在泉州出生在泉州长大的。“那你会说闽南语吧?”答案却出乎记者意料。
该男生说,他基本上听不懂闽南语,更别提会说了。更意外的是,他也不会说江西话,只是大部分听得懂。为什么呢?“我们学校很多外地的孩子,语言都不通,只能讲普通话,我从小接触的环境就是说普通话的。老爸老妈在这边做生意,也说普通话,平时偶尔有老乡来家里作客或逢年过节回老家才说江西话。”
“新泉州人不懂闽南话,本土泉州人也慢慢疏远闽南话,再过几十年,这将是多么可怕的事情啊!”泉州北峰中学一位老师在博客中这样写道。
事实上,早在2012年,泉州市人大、政协两会期间,一个名为《闽南语的传播与传承要从少儿抓起》的提案就被摆上桌面。提案中提到,许多泉州孩子会说一口流利的普通话,但对闽南语却是“不会说,连听也是一知半解”。“当我们的子孙后代听南音如聆‘天外之音’,看高甲如观‘哑剧小品’;只懂得现代汉语‘日历’、‘台风’、‘客人’,而不会说闽南语‘历日’、‘风台’、‘人客’,那真是闽南人的悲哀!”
而据记者了解,目前泉州多所幼儿园设有闽南童谣教学游戏,让孩子从琅琅上口的念唱中学习闽南语;而一些小学、中学也有相关校本课程,如南音等,为学生创造更多学习闽南语的机会。对此,泉州教育界人士表示,如能学习台湾的做法,让闽南语成为孩子的“必修课”,或许可以改变这种现状,让闽南语得以保护和传承。(本网记者 叶碧玉)