闽南师范大学：一台《马兰花开映丹心》，一堂跨越山海的思政课

　　近日，由福建、宁夏两省区党委宣传部、农业农村厅、广播电视局等部门指导，献礼闽宁协作30年的纪录片《我们的山海情》登上荧屏。片中，一部由闽南师范大学芗涛剧社创作的话剧《马兰花开映丹心》（又名《丹心向着花儿开》），定格了那位奔赴西海固支教的福州姑娘—李丹的青春光影。舞台上接力演绎的，不仅是一段跨越山海的青春回响，更是一堂“用生命影响生命”的思政大课。

纪录片《我们的山海情》画面

溯源初心，以教育星火点亮山海长路

　　一堂好的思政课，首先要回答初心从何而来。“如果再有一次选择的机会，你觉得你还会去宁夏吗？”“嗯，当然会，实际上去宁夏支教，并不是我们给那个地方带去了什么，而是我们从那里收获了很多的东西。”这是年轻的李丹老师在人生最后的旅程中留下的一段话。2006年，这位毕业自漳州师范学院（现闽南师范大学）的女孩瞒着父母报名，踏上了前往宁夏支教的漫漫长路，开启了一场以“生命影响生命”的旅途。在隆德二中，为了孩子们，她从物理老师转型成为历史老师，无偿资助了6名家庭经济困难学生，即便返回福州后，这份资助与牵挂也从未间断。2008年，李丹老师却因罹患白血病不幸去世。去世前，她最惦念的，还是曾经资助的孩子们。

李丹支教时的上课画面

李丹与学生的合影

　　“作为一名教师，李丹老师的故事真正让我感受到何为‘用生命影响生命’，《马兰花开映丹心》，不仅是希望讲好一个动人的故事，更是希望在她点亮山海长路的感人故事中溯源教育最本真的初心。”编剧吴浩宇表示。剧目将舞台分为宁夏受资助学生家庭、与福建病房两个场景，用回忆穿插、灯光变换等方式讲述李丹老师的支教经历与人生际遇。从宁夏到福建，从讲台到病榻，变化的是场景，不变的是“育人为本”的教育初心。剧中，“马兰花”象征着李丹老师的坚守与希望，更展现了这份跨越山海的教育初心的代代传承。这是故事的原点，也是话剧的起点。

话剧《马兰花开映丹心》宁夏场景

话剧《马兰花开映丹心》福建场景

舞台为基，以动人演绎探寻育人之本

　　一堂好的思政课，不能只停在讲述，更要让人走进故事、照见自己。舞台上的演绎，折射着现实的温度。当演员们走进角色，走进故事，不仅完成了一次舞台上的动人演绎，更在潜移默化中开启了一场“用生命影响生命”的沉浸体验。“饰演李丹学姐的过程是一次以初心影响初心的过程，当我进入角色，聆听她的故事，体悟她的每一次抉择，都让我叩问自己：为师者当何为。”曾经饰演李丹的2026届本科毕业生陈富欣如是说。

　　从排练场上的反复打磨，到舞台上的动人演绎；从观众的感动落泪，到演出结束后的总结感悟，不论对于演员还是观众而言，对初心使命的感悟都经历了从情感的共鸣上升为感性的认知，最终转化为理性认识与价值判断的过程。抽象的理论概念，由此被具象化为可实践的理念与自觉。而这种“沉浸式”的教育方式，恰是“以生为本”的生动展示，也让话剧从“讲故事”走向“育人心”。从故事到舞台，从舞台到课堂，一堂思政课有了更可感、更可触的温度。

话剧《马兰花开映丹心》在福建省大学生戏剧节展演现场合影

步履铿锵，以青春接力续写向阳新篇

　　一堂好的思政课，最终要落到行动中。舞台上的接续演绎影响了一代代的闽南师大青年，而闽南师大的青年们，也用自己的青春续写着“用生命影响生命”的崭新篇章。在一代代主创人员的努力下，《马兰花开映丹心》在校内外演出二十余场，先后获福建省大学生戏剧节剧目二等奖、个人演出二等奖等荣誉。“正是有了出演李丹老师的机会，坚定了我从事基础教育工作的理想。”曾经饰演李丹的2022届小学教育（师范）专业的郑娴婧同学如今成为了一名小学教师，而她也不是个例，多名剧组主创人员在毕业后投身基础教育事业，沿着李丹老师的步伐书写属于自己的教育新篇。

　　而在李丹老师故事的感召下，到西部、到乡村、到基层锻炼成长成才，成为越来越多闽南师大青年的人生选择。越来越多的志愿者奔赴西部，围绕乡村教育、服务乡村建设等领域开展基层服务工作。从一台戏到一群人，从一次感动到一种选择，从舞台接续到现实接力，青春的选择有了更坚定的回响。

2025年话剧《马兰花开映丹心》在高雅艺术进校园专场中演出

　　山海有约，丹心花开。李丹老师虽然离开了我们，但当宁夏的马兰花再次绽放，当舞台的青春连通现实，那些关于理想、选择与奉献的答案，已不再停留在舞台上，而是走进心里、落在脚下，让这段故事有了成为注定的力量。