台湾中小学试办“第三学期” 引教育团体反弹
中新网11月13日电 据台湾“中央社”报道，台湾教育部门考虑在中小学试办“第三学期”，引起部分教育团体反弹。“教育部长”吴思华12日说，名称造成困扰，将邀集各方代表研商。
台“教育部”预计于2015年起挑100所中小学作实验，在暑假推动本土、才艺、运动、语文、数字学习等多元课程，课程规划2至4周，学生可以自由参加。
上述“第三学期”的概念，引起部分教育团体反弹，批评暑假缩短、增加学生学习压力。“教育部长”吴思华12日说，使用“第三学期”的名称，可能造成困扰，将于13日邀集各方代表，研商适当的名称。
吴思华表示，“教育部”试办“第三学期”，主要有4个核心要素，包括人文、数字、偏乡、实验，有推动的必要。举例来说，传统补救教学把课程再重新上一遍，对学生不见得有用，学者提出新的教学方法，和数字、人文结合在一起，让学习更活泼。
吴思华认为，“教育部”订定2年计划，是希望激发学生学习的热情和动机，2年实验如果效果好，可以让更多学校加入。
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