福建出台职业教育新政 培育新型工人和职业农民
省政府日前出台《关于加快发展现代职业教育的若干意见》，我省将大力扶持本科院校转型发展应用型专业，同时全面实行学历证书和职业资格证书“双证书”制度。
《意见》提出，加快推进职业院校专业群对接产业群，重点规划工业机器人、集成电路、光电、创意设计等10大类产业急需的专业群，提高专业结构与产业结构、社会需求的契合度。
大力扶持本科院校转型发展应用型专业，引导和推动部分本科高校向应用型高校转型发展。独立学院原则上转设为应用型本科高校。扩大专业学位研究生招生规模，探索以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式。
在完善高等职业教育考试招生制度方面，将建立中等职业学校学业水平考试制度，试行高等职业院校单独招生和技能拔尖人才免试等招生办法，逐步建立高等职业院校注册入学制度。
建立学历教育与职业培训并举制度。全面实行学历证书和职业资格证书“双证书”制度。推动学历证书与职业资格证书“双证融通”改革试点，促进学历证书考试与职业资格证书考试标准对接，逐步实现两考合一。
促进职业教育与行业、产业、企业深度融合，重点之一就是加快推进职教集团建设。健全校企合作基本办学制度。积极推行“校中厂”“厂中校”，扩大委托培养、定向培养、订单培养规模。学生到企业实习3个月以上的，可享受就业见习补贴3个月，补贴标准每月300元～600元。
支持职业院校开展职业培训和参与补贴培训，面向高校毕业生、退役士兵、外来务工人员、农村富余劳动力、失业人员等，开展就业技能和创业培训。2016年起每年培育100万名新型产业工人和新型职业农民。
加快推行现代学徒制。这是由企业和学校共同推进的一项育人模式，教育对象既包括学生，也可以是企业员工。对他们而言，就学即就业，一部分时间在企业生产，一部分时间又在学校学习。因此，学生和员工都可以从企业领取相应的工资。对于实行现代学徒制培养的在校生由企业给予生活补助。
《意见》支持企业与学校共建产权明晰的实训基地，按照实训基地仪器设备值的30%给予补助，最高不超过500万元。
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