五星中学教师林培养：出版个人题跋书法集 创作200多首格律诗

­　　市书法家协会副会长、五星中学教师林培养出生于书香世家，从小受父亲影响钻研书法，20年的日积月累，让他写了一手漂亮的小楷。

­　　这为他日后创作和研究打下坚实基础。近年来，他“半路出家”，潜心拓片题跋、格律诗的创作，取得不小的成就。作品曾入选全国正书展等各级展览，获泉州市人民政府刺桐文艺奖。2015年，他还举办个人书法展，文章、书法、诗词等散见于各级各类报刊。

­　　“培根固本开生面，养气涤尘润慧心。”清华大学环境学院党委书记、博士生导师杜鹏飞如此评价林培养的书法和题跋。

­　　潜心研究

­　　发行个人拓片题跋书法集

­　　近日，记者来到林培养家中，初入庭院就感受到一份宁静：古朴的民宅，简单整洁的院落，一口古井，花草点缀，正如著名学者鲁九喜盛赞其题跋的“浮嚣世界的一缕清风”。

­　　说起跟拓片题跋的缘分，那是2011年底，林培养的朋友寄来几张拓片，告诉他：“既然你书法写得那么好为何不考虑创作题跋呢？”

­　　起初，林培养觉得十分有趣，后来便一发不可收拾、陷入其中。

­　　“我喜欢那种看到一张拓片后从一无所知到通过多方学习将它解读出来的过程。”林培养说。拓片题跋就是以文言文或高度精练的语言，用书法艺术形式进行诠释的一种特殊作品。有时，为弄清拓片上的一个字或一个图案，经常晚上两三点还在看书查资料，但他一点也不觉得累，整个过程充满探索的乐趣。

­　　据了解，南安乃至泉州都少有人专门从事拓片的题跋。拓片图文的释读、原器物或拓片的断代、前人或今人对该器物的考评等，涉及的知识面广，没有一点“底子”可不行。所以，林培养上班之余就静心阅读大量书籍，对资料进行整理、筛选。他说：“题跋，就是跟古人或古物的对话，心态应该是谦恭而不是张扬的。”

­　　目前，林培养已搜集300多张各类拓片。2014年，他的个人作品集《林培养拓片题跋书法集》由河北美术出版社出版发行，著名学者白谦慎题写书名，首都师范大学博士生导师叶培贵作序，广受社会好评。

­　　“书佳，多用蝇头小楷，或数百字，无一笔懈怠，这种平心静气，在如此浮躁的社会中，真是难得；作佳，金石学养丰厚，无虚语，读之增知识，且文辞雅宜洗练，读之快心神。总其书其作，古厚浑穆，文字古、书体古、气象古，有君子之感。”读完《林培养拓片题跋书法集》后，《书法导报》副总编辑、河南省书协编辑出版委员会副主任孟会祥如此评价。

­　　醉心诗词

­　　完成200多首格律诗创作

­　　2014年，林培养在拓片题跋方面遇到瓶颈，“就希望通过其他知识来补充，于是将重心转移到诗词学习上”。林培养说，每段时期他都对自己有不同的目标和要求，希望通过各方面知识的学习，挑战、提升自己。

­　　格律诗的创作并非易事，它需要遵循一定的规则、韵律，就如“戴着镣铐跳舞”，难度可想而知。所以，同样需要进行大量阅读，积累词汇，培养语感。

­　　到目前为止，林培养已完成200多首格律诗的创作，《甲午诗作选》《乙未诗稿》等在各大微信平台推送，深受好评。其中，古代书家书作题咏50首已被《青少年书法报》作为一个系列刊发，近代书家题咏50首正在创作中。“希望以后可以出一本诗集，算是对自己的又一总结。”林培养说。

­　　除了书法和诗词创作外，林培养还把目光投向南安文化遗产，不遗余力地进行整理。《九日山记游》《山中无石不刻字》等文章通过对九日山摩崖石刻的诠释，诉说着南安从古至今的历史，向世人展示着南安悠久而辉煌的文化底蕴。

­　　蔡氏古民居建筑群保存着大量的书法文字，篆、隶、行、楷、草,一应俱全，状元、榜眼、探花、进士到举人,不乏名家手笔。历经岁月的洗礼，有些己斑驳难认。“如果不及时进行拍照、整理，再过些时日，这些珍贵的遗产就会消失，这是多么令人遗憾的事。”林培养说，有感于此，这两年，他默默将古民居16座宅第里的所有书法题刻作品一一拍照、归档、注释、查证，并撰写文章向省内外推介。

­　　书法、拓片、诗词，整理文化遗产，林培养所从事的，虽然是寂寞之事，但都和文化相关。他说，即便自己的能力尚无法把文化传统发扬光大，但起码可以传承，只有这样做，才对得起古贤，对得起文化。（记者 黄伟励 宋海林）