“走出去” 职教应与企业同行 校企合作推动职教发展
资金问题，是影响后续工作的关键点。由于是试点，没有设立专项，只能从现有的渠道由各参与方和相关方合力解决。但从现有渠道解决也遇到各种政策限制，比如能力建设学院基础设施建设所需资金只能申请援建、8家院校的资金和设备无法直接投入到境外、中央财政无法支持而只能从8家院校所在省市财政给予支持等等。这些政策和限制，协调的难度大、时间周期长、有些政策暂时无法突破、有些资金使用了将带来一系列后续问题。而资金问题不解决，试点工作持续性难以保障。
境外办学模式、标准及师资能力存在问题。境外办学，首先要获得他国政府的批准，要研究他国课程体系与我国相应专业课程的对接融合，开发出相应的课程和教学标准，要培养能力胜任、获得他国政府认可从业资格的师资。这些对于我们是最大的考验。
此次各院校派出老师的综合表现证明：我们有这方面的能力和素质，但是整个问题的解决需要一个整体考虑，需做大量基础研究，尤其是需要我国政府与他国政府就境外办学问题达成相关协议。
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