大学青年教师现状解析 非升即走或拼命代课？
中科院院士王梓坤在接受《光明日报》采访时也表示，如果不能在职称评审上向青年教师倾斜很多的话，至少也要给他们学习的机会，这就要规定青年教师的年课时量，不能让他们一走上工作岗位就长期超负荷运转，从而失去了学习进修与从事科研的时间。
而对于李建军这类讲课讲得好但科研不达标、因此评不上职称的青年教师们，副研究员冯倬琳建议，在评价教师时应将教学型、科研型、并重型加以区分，“青年教师的发展之路各异，无论是立足教学，还是从事科研，都应激励引导、人尽其才，着力点不同，应该分类评价。”
拼命代课被学生轰
在承担高强度教学、科研压力的同时，收入也成为很多青年教师感觉难以启齿的话题。
依据北京市统计局曾对北京知识分子分布比较密集的3个行业的比较分析：金融业中2013年平均工资达到20万元/人，教育行业的从业者工资平均仅为8.5万元/人，比信息技术从业者的11.9万元还少了3.4万元。
而在高校内部，收入差距也非常悬殊：2012年社科文献出版社曾出版《北京社会发展报告》，对11所北京市属院校、7所部属院校进行问卷调查。
调查显示：2010年，教授总收入最低为4.95万元，最高为79.7万元；副教授年收入最低为2.8万元，最高为67.1万元；讲师最高为57万元，最低只有2.2万元。
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