第二步,逐渐提高要求,比如之前是直接把孩子错误的地方都标记出来,那一段时间之后,就告诉孩子一共有几处错误,让孩子自己去检查和纠正。
第三步,告诉孩子,我觉得你已经可以自己独立去完成作业,并且做得很好了,以后就把检查作业的权利完全还给你吧。爸妈相信你可以。
这里有个大忌,爸妈不要因为检查孩子作业和孩子吵架和生气,这样反而会让孩子讨厌爸妈看他的作业。
第3类:学习能力差,知识薄弱,对学习没信心没兴趣
这时的孩子就像是已经因为骑单车摔得头破血流。已经产生了畏难心理,基本上是处于提起读书就头疼。不读书不写作业哪里都舒服,一读书一写作业哪哪都难受。