孩子戴三个追踪器上学的积极意义
孩子刚上小学一年级，很多家长放心不下———孩子在学校怎么样啊？放学会不会跟着同学提前出了校门呢？近日，记者遇到了一个同样不淡定但很有办法的父亲：他给孩子身上装了3个“追踪器”，孩子的情况24小时尽收眼底。(11月8日《武汉晚报》)
看到这样的新闻，很多网友会下意识地给予质疑与批评，而质疑与批评的理由也很现成，那就是家长要学会放手，给孩子身上安装追踪器，而且还一下就安装好几个，这不等于给孩子戴上了无形的枷锁吗？肯定会妨碍孩子的独立成长，同时也让学校和老师觉得家长不信任自己。
质疑的理由很好找，但是如果我们能够换一个角度看待问题，也许就会得出不一样的结论来。比如这位给孩子身上安装三个追踪器的家长，仅仅在两个多月的时间里，就派上了两次用场：一次是孩子在校突然肚子痛，老师通过孩子身上携带的追踪器第一时间联系上了家长；一次孩子和同学放学以后走迷了路，家长通过追踪器的定位功能找到了孩子。
从这个角度来说，家长给孩子身上佩戴追踪器等电子设备，只要不影响孩子学习、老师教学和学校管理，实际上就成了对老师教学和学校管理的一种帮助，一种配合，一种支持。尤其是像后一种情况，如果不是因为孩子身上佩戴了追踪器，导致孩子走失找不到，不但后果不堪设想，而且家长和学校之间，恐怕很难避免一场是非纠纷。
实际上，对于新闻中这位家长的做法，不但八成的家长表示了支持，即便是学校老师也给了正面的肯定，足以说明这种方式是有可取之处的。
责任编辑：成丽云
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