1、如果孩子哭闹的时候,可以蹲下来陪着她,并且温柔的告诉她,“你现在觉得很难过,是吗?”。用你的行动和语言,和孩子共情,接纳孩子的情绪。孩子哭闹,也许只是想要一个爱的证明。而你的接纳,就是最好的证明。
2、告诉孩子,“让我们一起,先处理好自己的情绪,再来完成没有完成的这件事。”把情绪和现实的问题区分开,这样的目的是,再次告诉了孩子,她的情绪可以被接纳。
而现实的问题。如果是孩子的确遇到挫折不能完成的,对孩子表示,父母愿意在一定程度上帮助她、支持她。如果是孩子可以完成的呢?请看下一步。
3、等孩子的情绪调整得稍好时候,可以和孩子澄清一下事实。“妈妈觉得,你不是不能捡起来,而是想妈妈帮你捡起来是吗? ”
这样做的目的,首先,可以帮孩子肯定她的能力,她自己有能力捡起玩具。其次,和孩子确定她真实的需求是什么,“你可以捡起来,只是这个时候,你希望妈妈帮你捡起来”。