张洪宇介绍,注意力缺陷主要表现为:学习或活动中难以持久保持注意,不注意细节,粗心大意。与人对话时,心不在焉。不能按要求完成功课、家务或者活动。逃避学习,经常遗失玩具、课本、作业、文具等。
“多动、冲动”表现为:小动作多,“坐不稳”,容易擅自离开座位。在应该保持安静、遵守秩序的场合过多地奔跑或爬上爬下。不能安静地参加活动或者游戏。一刻不停地活动,无法停下来。讲话过多,爱插嘴、抢答问题,容易发脾气,人际关系差。
不仅影响成绩 长大易成“边缘人”
张洪宇指出,ADHD的危害不仅仅是行为上的紊乱,在学龄阶段,孩子可能会遭遇学习障碍、社交困难。在集体生活中无法追赶上同龄人的水平,或者行为方式总是与同龄人格格不入。一个孩子如果总是受到“学习成绩差、不守纪律、调皮捣蛋”等批评,久而久之,自尊心会受伤。
到了青少年阶段,这类孩子的成长之路更加坎坷,不仅影响升学,也有可能耽误前途,甚至让他们变成社会的“边缘人”。