女大学生安全事故频发 防范缺位引深思

　　近日，华南理工大学广州学院2012级女学生毕敏仪独自登深圳梧桐山失联。继杭州女大学生许某命丧大学城、自考生柯某婷涉嫌电信诈骗之后，女大学生安全问题再度引发大众的关注。

　　从屡屡曝出的女大学生遇险事件中，羊城晚报记者发现，有的是抵达陌生城市后单独行动而遇险；有的是涉世未深而受骗；有的是在离校返家途中判断失误，“搭错车”上了陌生人的当。在这些事故中，排除自然灾害等不可抗因素，女大学生自我保护与安全教育的问题值得深思。

技术帖

户外徒步准备好再出行

　　根据已有报道，毕敏仪是单独登山的，且无登山经验。为此羊城晚报记者采访了中山大学[微博]登山队顾问张安琪，张安琪认为，她很可能是不具有相关的知识和技能，因为一个成熟的登山者很少贸然独自行动，而没有经验的人去短途徒步的前提也应该是在一个成熟可靠的团队里。

　　华工广州学院一潘姓同学说：“得知敏仪失联的消息，我们都十分着急，也希望她能平安归来。”同时也对羊城晚报记者表达了自己的疑惑：看报道中说她穿着黑色半身长裙就去登山，是否有点过于休闲了？

　　对此，张安琪也分享了自己的看法：“户外徒步不只是休闲，不要看得太轻松导致大意。现代人对自然接触得太少，既不了解它也不尊重它，很容易受到伤害。喜欢徒步登山就要多多了解相关知识，多多做准备。不要贸然出行，不要高估自己。准备好了再出行，是热爱自然，更是珍惜生命。”

安全TIPS

　　登梧桐山国家森林公园这样的山，基本的徒步装备即可。短途徒步要准备登山包、冲锋衣裤、快干衣裤、登山鞋、帐篷、睡袋、登山杖、路餐，最好加上部分应急物品如活性炭、求生哨等。

　　需要注意的是，野外发生事故，事后的搜索、救援是非常困难的。万万不可认为“反正可以救援”，任自己处于危险境地而不重视。

尽量群体出动别太“离群”

　　纵观多起大学生事故，多发生在离校返家或假期出行期间，2014年重庆大学生高渝、济南大学生小金，皆在返家过程中“搭错车”，上了陌生人的车辆而遇害；不久前大学城遇害的许某与毕敏仪皆是抵达陌生城市、留宿同学家之后，单独行动惨遭不幸。

　　羊城晚报记者在采访中发现，学生的防范意识及自我保护意识并不因周边事故频发而有明显的提高。侥幸心理使得很多学生总是放松警惕。

　　某高校学生管理老师认为，这些年，学生的活动范围更社会化，无论是实习、兼职还是旅游、游学，安全隐患也由此增加。大学生尤其是女大学生需要学会独自面对社会，在这个成长过程中，先通过群体过渡到完全独立是一个安全的选择，不要刚刚离开父母的“保护伞”就急于马上独立。来自警方的统计也显示，各类人身伤害案件中，绝大多数受害人均为单独一人。因此，尽量“群体出动”是大学生的自我保护方式之一。

安全TIPS

　　出行应尽量结伴，单独出行应该与室友、朋友、父母交代，并保持联系。学会借助外力保护自己。当遇到不法侵害或危险时，要保持镇定，懂得借助警方或保卫部门的力量来保护自己，保存实力，切忌凭一己之力去拼命。

教育帖

过度保护的家庭教育限制了孩子

　　陈岫分享了一个案例：来自珠三角的一名女大学生，从小到大，上学、放学、假期都是家长车接车送，没有坐过任何公共交通工具。记者也发现，为了升学、考试，如今的孩子往往除了读书，其他什么都不用管。陈岫戏称，家长们似乎幻想着孩子18岁之后，天然地就学会了生活技能。而事实是，过度保护的家庭教育，没有很好地启发孩子们的安全意识，也没有给孩子尝试自己管理自己的机会，更限制住孩子发展出更多的能力。而跟随爷爷奶奶一起长大的孩子，这方面的教育与启发更加欠缺。

安全TIPS

　　家长帮助孩子做太多会让孩子没有空间。而给孩子空间，不仅仅是给孩子一间独立的房间那么简单，更要让孩子尝试自己去做一些事情。家长的角色是作为后备力量支持孩子，在有困难时同孩子一起商量，而不是主导。家长要允许孩子有自己的社交关系，使他们发展出自己的能力。

高校安全教育重宣教轻实操

　　很多家长有种“进了大学就进了保险箱”的观念，但实际上，大学不是保育院，大学给予学生的安全保障也是有限的。

　　中山大学珠海校区保卫办主任陈东向记者介绍，目前，大学生的安全教育主要通过宣传单张、橱窗、横幅、微信、微博、手机短信、安全教育讲座、消防疏散演练和防爆恐技能培训等形式开展。以中大珠海校区为例，微信和手机短信相结合的宣传效果较明显，当出现新的治安警情时，通过学生手机，把案情和防范手段编辑成短信发到每个学生手中，相对及时、有效。陈东介绍，以诈骗案为例，今年1-6月，中大珠海校区与珠海高新区其他三所高校相比，校区发案率下降了超过80%。

　　那么，高校安全教育实际的效果如何？“危险并不常在身边，时间一冲淡，还是会疏于防范。”女大学生林晓慧告诉记者，自己受到的安全教育多来自于网络推送或亲朋好友的琐碎提醒，学校官方的警醒较欠缺，太老生常谈的东西又很容易被忽视掉。

　　李运英则认为，除了入学时的安全教育，就是平时的书面通知或提醒，可操作性比较小，不能很好地锻炼自我保护与防御能力；防范意识有了，没有相应的能力也没有用。另外，她特别提到，高校安全教育多是针对全体学生的，面向女生的较少。

安全TIPS

　　学校的心理咨询中心应该发挥更大的作用，为学生在实际生活中遇到安全问题时提供一些切实有效的对策或启发，比如可以举办心理讲座，讲授遇到歹徒时如何运用心理战术来转移歹徒注意力，赢取逃生的机会。体育课还可以增加防身术等练习，真正地提高自我保护能力。