90后志愿者成了外来娃“老师”
90后的大学生,利用课余时间,到湖里区民办小学为外来娃们讲课,成为他们的“小老师”,这些志愿者,都是来自湖里区与华侨大学联合志愿服务队。
▲支教队为外来娃们讲课
昨日,联合服务队举行分享会,在过去一年的时间里,联合服务队的8支志愿队伍,不仅定期为湖里区内多所民办小学志愿支教,还走进社区,宣传环保知识,教会居民将生活垃圾变废为宝,而来自境外的学生,还到贫困归侨家中,提供帮扶。
爱心对接 90后志愿者“陪”外来娃读书
可乐不仅能喝,还能制作怀旧老照片……每周二下午,湖里霞光小学的课堂上,妙趣横生的化学课总会准时开始,老师是华侨大学材料学院的学生,这支支教队还开设了疯狂英语、趣味数学,以及课外手工、体育和舞蹈等课程。
与此同时,星光支教队每周二都会来到星光小学,为孩子们讲授音乐、电脑、手工、美术、英语等科目。“心向量”支教团,也在湖里文心小学和霞光小学授课,这个队伍还加入了印尼留学生,教外来娃英语。一年的相处时间,这些“学生老师”和外来娃结下深厚感情,不少孩子给老师们写感谢信,约定不见不散。
除了支教,联合队还成立了华侨侨眷志愿队,在湖里区的牵头和联系下,来自印尼、马来西亚等国的境外生和本地学生一起,到湖里区的贫困归侨家中进行慰问探访和日常护理。“一次遇到印尼华侨,我们都很感动,找到家的感觉。”一名印尼学生说。
创新服务志愿者演示“变废为宝”
除了爱心,联合志愿队还提供创新服务。在禾山社区,“UI”创意环保志愿队设计专业的学生们向居民分发环保购物袋,在现场手把手教学,将饮料瓶等废旧物制成精美实用的生活用品。在湖里公园和江头公园,学生们和居民互动,学习垃圾分类。
与此同时,美丽厦门手绘人生志愿队进入湖里的街道和社区,进行手绘墙喷绘,古龙社区100米的陈旧墙面,被一幅幅富有创意的图画点缀得清新好看。另外,共同缔造社区营造服务队,在与龙湖花园居民交流后,亲自为小区设计了小区新的景观改造设计项目。
记者观察
共建模式“激活”社区志愿者服务
过去一年里,湖里区与华侨大学的志愿者共建,共支教了湖里区5个民办小学,超过5000人次外来工子女受益,为街道、社区、公园等单位提供了超过100份景观设计方案,联合队中的“舞乐花开”志愿队,为辖区超过2000人次居民提供了文艺表演。
导报记者注意到,因为更多年轻而专业的学生加入,社区志愿服务更加多样性,也更加专业和富有创造性。同时,据参加志愿活动的学生说,这种共建为他们的自身提高和社会实践提供了更多机会,而对于居民,也享受到更丰富更贴近自身需求的志愿服务。“这是一种共建共赢的志愿服务新模式。”湖里团区委负责人说,志愿共建,推动社区志愿服务机制完善,使人员和服务更加固定,更常态化,志愿服务的范围和专业程度也得到拓展,更能得到大众认可。(记者 陈思亲 通讯员 洪重华)