福建信息职业技术学院物联网专业群智慧工匠培养创新与实践
福建信息职业技术学院物联网与人工智能学院创设了“会学、善做、能创”三阶六维“智慧工匠”能力进阶模型，这一模型基于循序渐进的培养规律，明确了物联网专业群人才培养的赋能进路，提供了全新的物联网人才培养的目标取向和实现进路。
在人才培养过程中，学校采用产教融合实岗引导、典型任务实作育能、行业应用实用能创的方法，与行业龙头企业共同开发教学资源，创构与学生逻辑进阶能力多元适配的“1（平台）+X（模块）+Y（应用）”三层课程体系，实现课程体系与能力进阶培养的精准匹配。
同时，学校围绕智慧工匠进阶能力培养，打造“多工单岗课对接、多赛衔接课赛融通、多师同堂协同培育”的课程改革创新模式。推行能力进阶工单制教法改革，创设多级竞赛体系，赋能进阶教学，实施“同专业多师、跨专业多师、校企多师”三层次多师同堂教学，协同培养学生产业适应、跨界融合、创新创业的综合能力。
近年来，专业群毕业生就业率95%以上，用人单位满意度达98.39%。2015年至今，共获得全国职业院校技能大赛奖项66项，其中一等奖23项；创新创业能力大幅提升，多次获得“挑战杯”全国创新创效创业大赛一、二等奖，“互联网+”大学生创新创业大赛国赛铜奖以及省赛金奖、银奖。
（张晓敏 周素青）
责任编辑：凌芹莉
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