校长名片：吴鹏飞，泉州六中校长，中学高级教师，教育管理硕士，福建省骨干校长，鲤城区政协委员。以“抓管理、重质量、上特色、创名牌，把泉州六中办成一所提供优质教育与服务的精品学校”为办学目标，实施“理念立校，改革活校，科研兴校”的发展举措，加大教育改革力度，加强教科研管理，加快实施教育现代化工程，全面提高教育质量，不断深化办学特色，取得了丰硕的果实，初中教育已经成为一块闪亮的金招牌。
（本网记者 叶碧玉）
2011年中考成绩一经公布，泉州六中再次成为关注的焦点——该校王含颖同学以总分9A435.6（原始分）的高分获得泉州市中考第三名；在今年的贤銮奖评选中，共有9位同学获奖，成绩斐然；另据统计，在该校参加中考的446人中，上省一级达标高中统招线225人，上线率达50.45%；上430分和420分人数，均居市区公办校首位。
生源质量不高但中考成绩突出，一直是社会各界对泉州六中的评价。作为没有“级别”的一般中学，能够实现“低起点高飞跃”，不得不让人刮目相看。而在校长吴鹏飞看来，这一切与他们的办学理念、特色教学是分不开的。“每项工作都要从细节入手，真正落到实处，不走形式，才有可能出成绩。”
成长和服务办学的两个关键词
记者：今年中考你们学校取得了很好的成绩，在市区引起了极大的轰动。据我所知，多年来你校的中考成绩一直名列公办校前茅，甚至超过省一级达标学校。这让很多人难以理解，六中只是一所一般中学，为什么能取得这样的成绩？
吴鹏飞：从“级别”上看，泉州六中确实还只是一所一般中学，但我们的成绩不容置疑。而这些成绩的取得，绝不是偶然的。它跟我们长期以来坚持的办学理念、教学管理等有很大的关系。
记者：你们的办学理念是什么？作为校长，您怎么诠释这个理念？
吴鹏飞：为每个学生的成长服务，这就是我们的办学理念。在这个理念当中，“成长”和“服务”是两个关键词。不可否认，刚刚进入泉州六中的学生在整体素质方面较其他学校有一定的差距，尤其是高一新生，许多是遭遇了一定的挫折才来到六中的（中考没考好、成绩不理想等），但我们认为他们还处于成长的阶段，仍有很大的可塑性。
对这些学生，我们选择的是“不放弃”，从入学开始就帮他们做好规划。我们从学生入学伊始就先帮助他们打好基础，再从中发现他们的潜能。在我看来，每个学生的可塑性都很强，我们能为他们提供的服务，就是让他们尽可能地发挥潜能。
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