有哪些长大后才理解的课文 长大后才发现很美很感动的课文

　　年纪小不懂事想不通，课文中的很多含义需要老师教给我们才明白，长大后重读课文，你会有不一样的心境，慢慢能够理解读者的意思，有哪些长大后才理解的课文？下面小编带来介绍。

　　有哪些长大后才理解的课文

　　一 、朱自清《背影》

　　这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。

　　等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

　　唉!我不知何时再能与他相见!

　　当时年少，习惯了父母相送，习惯了他们注视着我们离开，然后独自回头。我们不曾在意过他们的背影，当我们注意到时，他们或许已经微微驼背，或许已有斑斑白发。离别时无法言说的惆怅，经历过的人会懂。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

　　子欲养而亲不在，珍惜与父母在一起的时间。

　　二 、鲁迅《社戏》

　　“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”

　　小时候我们常常盼望着长大，长大后我们有常常怀念着小时候。《社戏》里那热热闹闹的场面也曾是我们记忆里的相似一角，我们笑着，我们跳着，我们的开心如此简单，或许是捉到一只忽隐忽现的萤火虫、或许是一个形状完好的蝉壳、或许是吃的满嘴发紫的桑葚......

　　往日不可追，我们在记忆里怀念我们的纯真美好，童年的纸飞机何时飞回我们的手里。

　　三、 王安石《游褒禅山记》

　　“尽吾志而不能至，可以无悔矣。”

　　我们都曾天真的认为努力就能成功，可后来的跌跌撞撞告诉我们，成功不止于努力，天分、出身、运气......都影响着你的成就。

　　“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，对比曾经的豪言壮语，困顿于泥沼中的王安石不免失落。然而他的事迹依旧可以激励所有的后来者。

　　“尽人事，听天命”，尽自己最大的努力，做好每一件事，无论结果如何，我们也可以坦然无悔，平静接受结果。

　　四、归有光《项脊轩志》

　　节选如下：

　　余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。

　　庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

　　这里没有悲哀、悲伤一类的字眼,但悲伤眷恋之情溢于言表,此是无声胜有声!意味隽永：贤妻已死多年,作者无时无刻不在怀念她,人已死,物犹存,枇杷树是对妻子爱的延续,“亭亭如盖”的绿,誻妻子一片忠贞的爱,这种爱与作者的久远缅怀与眷恋融合在一起,是一个富有诗情画意的抒情镜头。

网友热评：

　　1、鲁迅的所有，我到现在都不懂为什么要把鲁迅的文章放在小学课本里

　　2、崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。......余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!

　　3、朱自清的匆匆 “于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。”

　　4、祥林嫂

　　5、背影 没有之一

　　6、一树梨花压海棠，我一直以为说花的，结果最近才知道是说老牛吃嫩草

　　7、鲁迅的文章真的那个时候我一窍不通，后来长大了。发现字字珠玑。

　　8、海子的诗 “从明天起，做一个幸福的人” 后来才知道 “明天”永远不会来啊

　　9、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

　　10、庭有枇杷树必有姓名

　　11、赤壁赋吧。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。会看开一些事。

　　12、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

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