从现在起到2020年 福建要补充6.5万中小学幼儿园教师了！
从现在起到2020年，福建要补充6.5万中小学幼儿园教师了！
省教育厅昨天对外公布未来几年教师队伍建设规划
名为《福建省教师队伍建设规划（2017－2020年）》（简称“规划”）说，规划制定的背景是：我省教育事业已迈入新的发展时代，打造一流教师队伍，是当前和今后一段时期我省教育事业发展的紧迫任务。
网站截图
《规划》包罗万象，我们只选一些大家可能比较关心的点来说。
01
要招2.5万名中小学教师
《规划》透露，福建将新补充中小学教师2.5万名左右。
重！点！来！了！
在中小学，要重点补充紧缺学科教师，紧缺学科是：音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动、高中通用技术、小学科学等。不过，从目前情况判断，音乐、美术、体育等学科的需求大多在农村学校。
02
要招4万名幼儿园教师
《规划》说，与此同时，推动各地各类幼儿园按标准配齐教职工，新补充幼儿教师4万名左右。
03
鼓励从综合性大学招收普高老师
在普通高中阶段，适应高考综合改革分层教学和走班制的需要，要做几件事：
提高普通高中教师配备标准
鼓励和吸引综合大学优秀毕业生获得教师资格后到普通高中任教
支持普通高中面向高校和社会聘请有专业特长的人员担任兼职教师
04
要为乡村培养全科教师
《规划》说，将改进师范生招生模式。譬如说：
改革师范生招生办法，扩大师范生公费教育规模，重点培养小学、幼儿园男教师和乡村小学全科教师，支持各地开展乡村教师委托定向培养；
引导高校采用“大类招生、二次选拔”方式，探索增加师范生录取面试环节，选拔乐教适教的优秀学生进入师范类专业；
提高师范专业生均拨款标准；
完善师范生奖助学金制度、采取公费培养或到岗退费等方式健全教师招聘办法，加大师范生就学支持力度、畅通师范生就业渠道，吸引优秀高中生报考师范专业。
05
中职学前教育学生当保育员
要提升师范生培养层次。
《规划》说，要引导中等职业学校学前教育专业转型培养保育员，与此同时，扩大专科及以上层次幼儿园教师培养规模。
支持师范院校加大本科层次义务教育阶段教师培养力度。
通过科学与严格程序，增加一批教育硕士专业学位授权点，扩大教育硕士招生规模和推荐优秀应届本科毕业生面试攻读教育硕士计划。
支持师范院校开展普通中学、中职学校教师“4+2”分段培养和“本硕一体”6年制培养。
适当增加教育博士专业学位授权点，扩大教育博士招生规模，面向基础教育、职业教育校长教师，完善教育博士选拔培养方案。
《规划》里还有不少干货，点击超链接来看看文件原文吧
福建省教育厅关于印发《福建省教师队伍建设规划（2017－2020年）》的通知
（记者 佘峥）
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