聚焦北大清华等“双一流”路线图：创新人才培养模式
近期，北大、清华、人大、北理工、北师大等多所在京高校密集公布“双一流”建设方案，引发各方关注。如何建设世界一流大学、一流学科？记者梳理发现，各校在方案中均详尽规划布局，以促进高等教育“内涵式发展”，呈现出三大亮点。
亮点一：立足发展实际，建设目标清晰
人才培养质量有待提高、学科布局与国家战略契合度不够紧密、具国际影响力的重大原创性成果数量不多、学校制度和治理体系不够完善……在这些公布的方案中，一些高校对当前中国高等教育发展面临的多重挑战有着清醒认识。
为提升中国大学的办学水平、学术竞争力和国际影响力，我国启动建设世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)。2017年9月，“双一流”名单出炉，一流大学建设高校共计42所，一流学科建设高校95所。
在近期各大高校公布的方案中，未来学校发展的路线图清晰可见。例如，北大方案提出，到2020年，将学校整体建成世界一流大学，若干学科水平处于世界一流大学前列；到2030年，学校整体水平处于世界一流大学前列，一批学科水平处于世界一流大学前列；到2048年，将学校建成顶尖的世界一流大学，主流学科水平全面位于世界一流大学前列。
清华的中长期发展目标是，到2020年达到世界一流大学水平，2030年迈入世界一流大学前列，2050年前后成为世界顶尖大学。北理工、北师大等高校的建设方案也都列出了“三步走”发展目标。
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