部分高校校长谈双一流:不用着急抢 人才培养是关键
作为中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一重大战略，“双一流”（即世界一流大学和一流学科）建设名单近日一经公布，便引起社会广泛关注。
入选“双一流”感受如何？建设路径是否清晰？评价指标关键看什么？带着这些问题，新华社记者采访了京浙陕等地多位高校校长。
老牌强校、入围“新秀”，危机感使命感并重
记者在采访中感受到，入选高校负责人——无论来自老牌强校，还是入围新秀——在欣喜之外，都有着较强的危机感与使命感。
“在科学与技术快速转化和融合的今天，只有最前沿的学术研究才能从根本上提升国家的竞争力。一所卓越的大学，要使学术研究始终处于最前沿，‘择优扶重’很重要，但不能过度沉湎于已有的基础，不思进取。”北京大学校长林建华说，以交叉学科为重点是北大一直坚持的学科建设方针，目的就是鼓励大家着眼前瞻布局，开展最前沿的学术研究。
为了汇聚学科优势，保持合理的学科结构和学科发展的前瞻性、战略性，清华大学在“双一流”建设中，构建了包括学科领域——学科群——学科三个层次的学科建设体系。清华大学校长邱勇说，学校确定了20个学科群和8个学科建设方案，制定了分类分层次的学科发展规划，学校为每个学科群和学科提供个性化的支持方案。
浙江大学地处东部沿海区域。该校校长吴朝晖表示，要面向国家重大战略需求，面向经济社会主战场，面向世界科技发展前沿，发动开放创新的强大引擎，主动担当起建设世界科技强国的使命责任，统筹谋划创新型大学建设。
西安交通大学地处中西部。该校校长王树国表示，学校要坚持“扎根西部、服务国家、世界一流”的办学定位，以“中国西部科技创新港”建设为契机，尝试将大学深度融入社会，打造创新驱动的新平台、科研教学的新高地、社会服务的新纽带、高端人才的蓄水池。
本次“双一流”名单中，原来既非“985工程”、也非“211工程”高校及相关学科的入选也备受关注。
宁波大学1986年由世界船王包玉刚捐资创立。本次入选“一流学科建设”的力学，正是宁波大学的优势学科。
“在这场高等教育的‘马拉松’中，‘双一流’给了地方高校一个机会。”宁波大学校长沈满洪说，学校以力学为基础，选取具有比较优势的水产、信息与通信工程，组建了“海洋生物技术与海洋工程”学科群，以打造世界一流的涉海学科群。
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