改写西海固学子命运的“特殊高中”

　　在宁夏，有两所“特殊”的高中：它们建在首府银川，却专门招收贫困山区的学生；它们不仅免收学杂费、住宿费，还给农村户口学生发放生活补助；它们首届招生时，少人问津，甚至还被当成“骗子学校”，但之后其升学率和办学质量却跃至全区前列……

　　近18年来，两所高中已为宁夏最贫困的西海固地区培养出了5万多名大学生

　　大学之前的求学经历，对于马世龙来说，就像是一场艰难的“历险”，而高中无疑是“绝处逢生”。

　　“小时候家里太穷，上小学时铅笔都要用鸡蛋去换，还差点因为6块钱的学费辍学，所以能够上大学，走出大山就是种奢望。”如今已成为新疆某地市发改部门主要负责人的马世龙，对贫穷的记忆依然深刻，更难掩对高中母校的怀念与感恩。“说高中是我命运的转折点一点都不为过，没有这些帮助，我可能连大学的门都迈不进去，更别说上北大了。”

　　宁夏六盘山高级中学，正是改变马世龙命运的学校。

　　在宁夏，有两所“特殊”的高中：它们建在首府银川，却专门招收贫困山区的学生；它们不仅免收学杂费、住宿费，还给农村户口学生发放生活补助；它们首届招生时，少人问津，甚至还被当成“骗子学校”，但之后其升学率和办学质量却跃至全区前列……

近18年来，宁夏六盘山高级中学（下文简称“六盘山高中”）和宁夏育才中学（下文简称“育才中学”），作为教育扶贫的重要阵地，已为宁夏最贫困的西海固地区培养出了5万多名大学生。

让更多孩子，特别是贫困家庭孩子上大学

　　西海固，是宁夏中南部九个贫困县区的概称，也是六盘山集中连片特困地区的一部分，曾被联合国确定为“最不适宜人类生存的地区之一”。这里山大沟深，干旱缺水，贫困曾世代延续。改革开放以来，国家不断加大对西海固的扶贫力度，但直到新世纪伊始，当地不少百姓仍住窑洞、喝窖水、走泥路，靠着山间的薄田勉强糊口。

　　在贫穷落后地区，优质教育资源是“奢侈品”。学生上学难，上好学校更难。这种体会，对于上世纪90年代出生在西海固农村的马世龙来说，尤为深刻，“我两个姐姐就因为交不起学费早早辍学了，我是一波三折勉强才读到初中毕业”。

　　马世龙的五年小学，分别在两个教学点度过。他记得一二三年级所在的教学点，有三个班，但只有两间教室，三位老师年龄也比较大。“三年级时班里共有27个学生，后来只有我一个走进高中。”

　　上初中后，马世龙开始住校。一间由教室改成的宿舍，挤了60多个学生，床是用砖头、木杠撑起来的大通铺，夏天没电扇，冬天没炉子，学生们只好穿着棉衣棉裤窝在一起。“初一时学校有食堂，虽然顿顿是土豆汤，但好歹能吃上口热饭，到了初二食堂被改建成教室后，同学们就只能周末回家背一包干馍馍，就着凉水吃。不夸张地说，我在上高中之前就没怎么喝过开水。”马世龙说。

　　在他看来，生活上的苦并不算什么，最可怕的是精神世界的贫瘠。从识字开始，马世龙就酷爱阅读，但小学和初中学校都没有图书馆，家里更买不起书，他只好向老师、亲戚借书来看。“很多孩子的梦想在那时就被埋葬了。”

　　六盘山高中校长金存钰曾长期在西海固一个深度贫困县的中学执教，对于教育上的“穷”也是记忆犹新。他说，2000年前后在西海固，只能保证在义务教育阶段孩子能有学上，课能有老师教，学校的软硬件都跟不上，更为关键的是高中教育资源严重匮乏。

　　“当时在这个约有180万人口的地区，只有13所高中学校。而且一个孩子高中一年的学费、住宿费、生活费加起来平均要两三千块钱，这对很多家庭来说是一笔巨大的开支。只读完义务教育，孩子们找不到继续求学、就业的好出路。高中教育资源的缺乏，不仅成为制约山区发展的瓶颈，也让一些学生、家长看不到读书的希望。”他说。

　　“山区要发展，教育要优先，建一所优质高中，让更多孩子特别是贫困家庭孩子上大学”，成为当时自治区党委、政府的共识。

　　学校建在哪里？按照一般的办学规律，从资金投入、生源地等多方面考虑，当时不少参与决策的干部、专家建议，这所高中可以选择建在学生比较集中的地区，比如固原市。

　　这一次，宁夏打破常规，决心在几百公里之外的首府银川市为西海固学生专门建设一所高中。

　　“利用银川的区位、师资等优势资源办学，能够为山区学生创造一个良好的学习成长环境，让他们也能和城市孩子一样站在同一条起跑线上，享受同样的优质教育。”在育才中学校长邓树栋看来，这一创造性的办学模式中，也蕴藏着党委和政府下狠心、动真格解决西海固贫困问题的决心。

　　除了学校选址在首府城市，六盘山高中还对所有学生免收学费、住宿费，每年为每名农村户口学生补助1000元生活费。

　　2002年，六盘山高中进入筹划建设阶段，并开始同步面向全国招聘教师。第一批48名来自全国各地的优秀年轻教师，很多不顾收入下降、环境艰苦、家人反对等现实困难和压力，成为六盘山高中扶贫教育的“创业者”。

　　来自江苏溧阳的赵保利和妻子便是其中两位。“刚来时，住的是临时宿舍，几人挤在狭小的房间里，生活环境、工资待遇都比原先差多了，但大家是奔着‘给贫困山区的孩子办一所好学校’来的，想在这里发挥更大的价值。”赵保利说。