福建省多举措化解“二孩”时代学前教育压力
闽南网1月20日讯 “二孩时代”到来，新增出生人口在3年后，将逐渐进入学前教育阶段，学前教育面临的压力是基础教育中最紧迫、最急切的。如何满足新增学前教育需求？今年省两会上，多位省人大代表、政协委员就将关注点投向了如何缓解学前教育资源供需矛盾上。
在2021年前
扩充学前教育资源
研究表明，“全面二孩”政策将从2019年开始对学前教育产生影响，学前在园幼儿规模在2021年达到最大。受此影响，学前教育园舍、师资、经费等资源需求随之增长，而现有幼儿园数、教师数和经费投入力度，尚不足以应对。
未雨绸缪，提高重视，省政协委员蓝瑜提出，应在2021年前，适时扩充学前教育资源，提高容纳能力和教育服务能力，保障适龄幼儿入园权利。
省人大代表郑文伟指出，随着适龄幼儿的增加，首先要解决的是幼教机构和师资力量的缺口。而教师培养和幼儿园园舍建设，都有较长周期，要及早筹划，加紧实施，保证我省幼教水平的不断提升。应扩大高校学前教育专业招生数量，以满足今后几年师资需求。采取更加灵活的教师聘用方式，实行合同聘用，同工同酬，既能吸引优秀青年从事幼教事业，又能避免高峰期后人员超编问题。
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