福建省小学教师首个教育部重点课题结题
据教育部全国教育科学规划办消息，由特级教师、省教学名师徐国裕申报获批立项的全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点课题“小学教学内容改革及其对教学影响的深化研究”（课题编号DHA130281）近日已通过教育部专家组鉴定，顺利获得结题，这也是该年度教育部重点课题基础教育类第一个获准结题的课题。
该课题的批准立项，实现了我省小学教师和莆田市基础教育教育部重点课题“零”的突破。从课题立项到现在的两年时间里，主持人徐国裕带领研究团队在原有研究基础上，紧紧围绕研究内容与目标，坚持“课题研究与教学实践相结合、课题研究与常规教研相结合、集中研讨与分散研究相结合”的工作思路，开展各种“接地气”的研究行动，进行富有成效的探索，取得了丰硕的研究成果。
研究团队公开发表了近百篇论文，出版了《小学数学教材研读与教学》和《教学内容改革的探索与实践》2本专著，特别是课题研究探索出的数学教材的一系列研读策略，有效地帮助数学教师全面、深刻研读教材，提升教师研读教材的能力。
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