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“景区”不该成为学校的理想 暴露教育视野的不足

来源:泉州晚报 2017-08-07 18:04 http://www.mnw.cn/

­  日前,四川工商职业技术学院官网挂出《四川工商职业技术学院校园3A景区建设规划方案征集比选公告》,旨在按照3A景区旅游规划要求将学院打造成3A级景区,一时引发社会热议。校园本是兴师重教之地,该不该成为景区?校园是学生们求学之所,该不该成为游客们穿梭的场所?一系列疑问被网友提出。(澎湃新闻网8月3日)

­  环境优美的大学校园确实有很多,实际上,已经进入星级景区名录的校园也并不是没有。但这些星级景区,要么是历史遗留下来的宝贵文化资产,如湖南大学的岳麓书院,当仁不让是国家5A级旅游景区,要么源于拥有业内翘楚的知识殿堂,如中国地质大学的“逸夫博物馆”、青岛滨海学院的世界动物标本艺术馆,理所当然地成为国家4A级旅游景区。

­  但无疑,无论是文化资产,还是知识资源,都给学生求学、求知带来了更好的条件。至于成为“星级景区”,只是水到渠成,甚至是“无心插柳柳成荫”。本质上讲,追求优美的环境,对学校来说,根本目的也是为了让学生们能够更好地学习,是学校追求其教育理想的手段而并非最终目的。就如樱花成园的武汉大学、有湖有海的厦门大学,风景只是这两所大学优秀教育的“附加值”,两家都是以“学”闻名而并非以“景”吸引人。新闻中的这所学校,将“打造成3A级景区”作为校园理想昭告天下,规划重“景区”而轻“学习”,不求治学的“硬实力”而追逐校园“软环境”,结果只能暴露出学校教育理想的欠缺、教育视野的不足乃至教育底气的单薄了。不客气地说,这就是一个现代版的“买椟还珠”,只能贻笑大方,徒增群众之笑柄。□小光

原标题:“景区”不该成为 学校的理想
责任编辑:纪玮维
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