泉州创新办学模式扩大优质教育资源覆盖面

来源:闽南网 2019-08-19 19:23 http://www.mnw.cn/

　　闽南网8月19日讯（福建日报新媒体·闽南网记者王惠敏通讯员陈华森）教育公平是广大市民最关心最直接最现实的利益问题之一。优质教育资源覆盖面既是教育资源配置效率的直接体现，也是衡量教育公平的关键指标。福建日报新媒体·闽南网（www.mnw.cn）记者从泉州市教育局获悉，今年泉州围绕办好公平而又有质量的教育，抓紧补齐短板，创新办学体制，提高优质教育资源覆盖率，取得明显成效。

　　泉州市第二实验小学开发区校区项目是泉州市重点项目，是开发区补齐民生短板、优先发展教育的重要民生工程之一。该校采取与泉州市第二实验小学联合办学模式。

　　“联合办学是当前优质教育资源共享，推进教育均衡发展的一种做法，各地正采取不同方式创新性地开展。”泉州市第二实验小学开发区校区林副校长介绍，开发区是工业园区，学校学生大多是外来员工子女，采取联合办学，依托名校辐射带动，有利于促进开发区教育的发展，提升开发区教育教学质量，进一步促进教育的均衡发展。

　　林副校长介绍，该校规划设计30个班，1500个学位，最大容量可容纳48个班，2400个学位。今年秋季开学，招收一年级8个班，400个学生；从实验学校2-4年段各分流8个班。今年秋季共招收1-4年级，4个年段，32个教学班，1600名学生。

　　福建日报新媒体·闽南网记者从泉州市教育局获悉，今年，泉州深化小片区管理、委托管理、集团化办学，扩大优质教育资源覆盖面，促进义务教育优质均衡。现有中小学小片区83个、学校336所；承托优质校66所，受托薄弱校84所；办学集团16个。

　　另外，今年上半年，泉州持续推动义务教育优质均衡发展，创建一批义务教育管理标准化学校，实施消除大班额专项规划。在推进义务教育管理标准化学校建设方面，121所小学已通过“义务教育管理标准化学校”市级评估。同时，加快推进171所义务教育教改项目校培育工作，全市所有小学完成教育部基础教育改革发展专项调查系统的评价。

　　泉州教育部门还严格实行“一人一籍，籍随人走”有关规定，严把转学关口，加强义务教育组织入学管理和各类统计数据监控，尽量通过扩大现有学校办学场地、增添办学设施等措施防控大班额现象。全市消除义务教育阶段66人及以上超大班额、56人及以上大班额占比降至2.87%，在今年5月份的省对市教育督导评估中，得到评估组的充分肯定。

责任编辑：郑莉莉