洛江区教育局举办“我理想中的学校文化”校长讲坛
8日，全区各中学、中心小学校长齐聚一堂，以"我理想中的学校文化"为主题，纵论对学校文化建设的理解、计划和实践。
泉州市实小洛江校区校长孙坚力谈到，"我们理想中的学校文化是什么？不仅上级教育部门领导要求校长要思考，结合平时学习、实践，校长们也在思考。借用音乐术语来形象表达，我觉得：理想中的学校文化是一部和谐的'交响曲'。"
市实小提出，全面实施阳光教育，以阳光教育文化蓄内涵，以特色强校树品牌，打造阳光校园。
"阳光教育"就是以人的全面、终身发展为目的，以师生共同发展为理念，通过学校及社会积极关爱、引领和激励，促进师生自主、健康、幸福成长的一种教育。
学校文化建设另一层面就是开展内容丰富、形式多样、吸引力强的各项文化教育活动，比如开展"千笛百器""千人千绳""千人齐舞""千人拳操""千人诵读""千人千笔""千人兴趣特长培养活动"等"七千"系列活动。
洛江区实验小学提出的办学理念是"快乐教育，和谐发展"，凸出两个字"美"和"好"。校长彭润泽认为，环境是孩子们的第三任老师，美的环境，能愉悦身心，陶冶情操。美也应在班级，教师用自己的思考与创意来完善班级的"十个一"建设，展示富有个性的班级文化特色，让每个班集体成员凝聚在一起。彰显"好"字，在于凸出办学特色。学校背靠"宋代四大书法家之一"的蔡襄祠堂，充分利用学校的每一个空间，把书法文化搬到墙壁上，形成"写漂漂亮亮中国字，做堂堂正正中国人"的书法教育办学特色，成为闽南地区第一所福建省书法教育示范学校。
双阳中心小学是首批省级小学体育特色学校与传统体育学校，服务区4所学校均申报全国青少年校园足球特色学校。校长赖荣辉表示，校园足球更强调的是足球精神的获取，"热情参与、合作拼搏"快乐足球的精神与该校校园隐性文化的建设具有相融相通、和谐促进作用。
河市中心小学校长黄东旭关注学校的内涵发展，文化底蕴的传承与提升，着重打造充满人文气息的美丽校园。学校筹划建设校史馆，打造古榕树与校史相融合的景观，邀请热心校友教友撰写回忆录。开辟种植园，让孩子们积极劳动，认真观察记录。在四、五年级设置《俞家棍》课程，由俞家棍传人苏德来老师亲自执教。
就南中学副校长林德水理想中的校园文化应该是"环境优化，引领育人"的校园文化，而环境优化含校园环境优化和人文环境的优化。
奕聪中学黄向荣校长致力于打造闽南特色侨校，根植闽南文化，建设黄奕聪先生及金光集团APP慈善事迹墙，历届校友捐赠的孔子雕像伫立在实验楼前，加大学生社团活动场地和活动经费投入，开展国家级南音文化研究课题子课题，洛江区（奕聪）美术馆、美术创作基地全面开放。
福建教育学院于文安教授到场指导，就校长们的发言作精彩点评，他建议要加强学习理解，提高认识，坚持理念先行，系统地理解、推进校园文化建设。此次活动是我区推进中小学校园文化建设的系列活动之一， 也是我区中小学校长讲坛的首场活动。
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