泉州洛江教师教师编外“不见外” 同工同酬同晋升
每年3月，泉州洛江区面向社会公开招聘合同制教师。新冠肺炎疫情期间，这一工作如期进行，并于日前完成首批报名工作。跟往年一样，被选聘招录的合同制教师，将与在编教师同工、同酬、同管理，并享有同样的晋升机会。
教师编外“不见外”
据悉，2016年洛江便出台《公办中职学校、中小学、幼儿园编外合同教师管理办法》和《管理细则（试行）》，明确规定合同制教师在请假制度、职称评聘、评优评先、年度考核、教师培训等方面与编内教师享有同等权利，与编内教师同考核、同管理，合同制教师的工资与编内教师同标准执行。
胡倩心曾在外地一所民办学校任英语教师，受政策吸引，她于2018年秋季考入泉州第十一中学，成为该校一名合同制教师，原先的二级教师职称也在试用期结束后原职称自然衔接认定。
“现在编制内教师的考试竞争还是比较激烈的，所以我尝试考合同制教师，考上了之后我发现，我们合同制老师享受的福利、待遇跟编制内教师是一样的，相对也比较稳定，所以心里是比较开心的，心理上也觉得更放心。”胡倩心说道。
同工同酬同晋升
区教育局副局长黄铁水介绍道：“目前，洛江区共有255名合同制教师，每年工资财政预算达2562.5万元，在待遇上实现了与编内教师同工同酬，洛江还对合同制教师按每人每月1000元的标准划拨绩效工资，在农村学校任教的合同制教师，与编内教师同样享受每月200元的乡镇工作补贴和平均500元的农村教师生活补贴。”
在干部选拔任用上，洛江加大合同制教师培养力度，把合同制教学骨干教师培养成学校中层干部，把优秀中层干部培养成校级领导班子成员，全区已有2名合同制教师提拔为学校中层领导干部，泉州第十一中学初三年段长赖志鹏便是其中一名。
“我是在2019秋季的时候被学校任命为初三年段长，当时听到这个消息的时候还是很激动的，因为这个是学校对我个人能力的一种认可。职场上有往上晋升的空间对于老师来说是一种激励，特别是对于合同制老师来说，原来职务上升是没有制度保障的，如今有了保障，可以调动老师的积极性。”赖志鹏表示。
下一步，洛江将继续创新管理，进一步提升合同制教师的归属感和幸福感，在其专业发展、职务晋升、职称管理等方面实现突破，培养选拔一批优秀的合同制教师成为学校的业务骨干、中层管理乃至校级领导干部，打通合同制教师在职务晋升方面的最后一公里。
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