洛江促进全域义务教育优质均衡发展

　　随着城镇化进程加快，城镇学生人数不断激增，截至2018年春季，洛江区义务教育进城务工人员随迁子女5884人，占比26.5%。为着力解决义务教育“城镇挤”问题，洛江通过进一步完善工作机制、优先保障教育发展用地、保障城乡学生公平就学、实施城镇中小学扩容工程、支持发展民办教育等举措，促进全域义务教育优质均衡发展。

　　保障教育用地 关注入学需求

　　教育是最大民生工程。洛江始终坚持科学规划，在土地资源紧张的情况下，优先保障教育发展用地，同时关注特殊学生，保障不同群体学生的入学需求。

　　近5年来，洛江区政府高度重视义务教育“城镇挤”问题，认真查摆薄弱环节，出台《洛江区2013—2015年农村义务教育布局专项规划》《洛江区“十三五”中小学布局专项规划》等文件，认真拟定《洛江区教育方面补短板清单》，实施区重点建设和为民办实事项目等民生工程，坚持将教育用地优先设纳入城镇建设规划，在新城区建设和布局调整等相关规划中，优先把学校建设纳入发展总体规划，按照中学80—100亩、小学30—40亩、幼儿园7—10亩的标准预留教育用地，为城镇义务教育学位提供制度保障。

　　教育面前，人人平等。为适应教育改革发展新形势，推进义务教育公平、优质均衡发展，洛江要求教育主管部门及各学校制定招生工作意见、执行招生工作中，要关注不同群体学生的入学需求。对孤儿、贫困家庭、进城务工人员随迁子女、残疾儿童随班就读等学生，符合条件的孩子要一视同仁，主动接收，确保教育公平，平等对待每一位学生。截至2017年秋季，全区义务教育进城务工人员随迁子女在公办学校就读达100%。

　　注重扩容增量 缓解学位紧缺

　　破解教育资源短缺，加大学位供给是关键。洛江多措并举，坚持建设公办学校、支持民办学校“两条腿走路”，解决城区学位短缺问题，有力推动教育工作不断向前发展。

　　市实验小学洛江校区6—7#楼已于春节前竣工初验，正办理移交手续。

　　闽南师大附小一期工程已竣工，二期施工队已进场。

　　十一中新教学楼已完成主体五层梁板柱施工，预计今年9月竣工；体育馆正在进行方案设计。

　　马甲中学综合楼封顶，正进行内外装修……

　　一个个教育项目的实施，印证着洛江在追求教育优质均衡发展道路上的不懈努力。

　　洛江坚持扩容增量，实施第二轮城镇中小学扩容工程。“十三五”期间，计划投资3.8亿元，力争新建闽南师大附小、区实验小学第二校区、泉州实小洛江校区扩建工程、泉州实小洛江第二校区、河市西片区小学、塘西学园（初中）6所中小学，扩建南山小学、马甲中心小学、马甲第三中心小学、第十一中学、虹山中学综合楼、马甲中学6所学校部分校舍，总面积达13.15万平方米，可增加学位9470个。2017年已完成投资1.351亿元。

　　“既要大力发展公办教育，也要积极支持发展民办教育，使之成为城镇教育资源不足的有力补充”，区政府在制定教育发展规划中明确指出。为此，洛江扩大教育资源，鼓励民间资本投资兴办教育。于近日举行竣工仪式的泉州外国语学校洛江校区是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制民办学校，可同时容纳100个班级4000多名学生，今年9月份将全面投入使用。

　　这些教育项目的实施，到2019年，可基本解决洛江中心城区学位问题；到2020年，可基本解决全区学位问题。

　　完善工作机制 护航均衡发展

　　抓教育就是抓发展，谋教育就是谋未来。洛江全面落实科教兴区战略，坚持优先发展教育，各级各部门齐心协力，共同为教育均衡发展护航。

　　成立了区主要领导任组长的教育工作领导小组，加快创建“教育强区”步伐，将城镇义务教育学位保障工作列入区委、区政府为民办实事项目和年度工作目标任务，实施责任分解，明确责任单位。作为考核乡镇（街道）、学校及其主要负责人的重要内容，与年度经济社会发展综合考评、学校绩效考核挂钩，形成了比较完善的目标责任体系，并实行问责制度，以推进城镇义务教育学位保障工作落实到位，从而推动各类教育事业协调发展。

　　多次召开区委常委会、区政府常务会议和专题会议研究推进教育重点项目建设、教师队伍建设、深化教育领域改革、城镇义务教育学位保障等各方面的工作。区委、区政府主要领导和分管领导经常深入基层学校开展调研、督查，召开现场工作会议等，全面了解全区教育事业发展状况、义务教育学位情况，部署、指导、督促做好学校建设和规划调整、优化教师队伍结构、完善教育资源配置、保障学位供给、整治校园周边环境等工作。各乡镇（街道）和区直各有关部门认真履职，齐抓共管，协调做好招生调整、控辍保学、财政投入、综治安全等各项工作，共同推进教育工作全面发展。

　　这些教育项目的实施，到2019年，可基本解决洛江中心城区学位问题；到2020年，可基本解决全区学位问题。

　　完善工作机制 护航均衡发展

　　抓教育就是抓发展，谋教育就是谋未来。洛江全面落实科教兴区战略，坚持优先发展教育，各级各部门齐心协力，共同为教育均衡发展护航。

　　成立了区主要领导任组长的教育工作领导小组，加快创建“教育强区”步伐，将城镇义务教育学位保障工作列入区委、区政府为民办实事项目和年度工作目标任务，实施责任分解，明确责任单位。作为考核乡镇（街道）、学校及其主要负责人的重要内容，与年度经济社会发展综合考评、学校绩效考核挂钩，形成了比较完善的目标责任体系，并实行问责制度，以推进城镇义务教育学位保障工作落实到位，从而推动各类教育事业协调发展。

　　多次召开区委常委会、区政府常务会议和专题会议研究推进教育重点项目建设、教师队伍建设、深化教育领域改革、城镇义务教育学位保障等各方面的工作。区委、区政府主要领导和分管领导经常深入基层学校开展调研、督查，召开现场工作会议等，全面了解全区教育事业发展状况、义务教育学位情况，部署、指导、督促做好学校建设和规划调整、优化教师队伍结构、完善教育资源配置、保障学位供给、整治校园周边环境等工作。各乡镇（街道）和区直各有关部门认真履职，齐抓共管，协调做好招生调整、控辍保学、财政投入、综治安全等各项工作，共同推进教育工作全面发展。