丰泽两项教育教学成果喜获国家级表彰
7月24日，教育部发布2022年国家级教学成果奖获奖项目名单，丰泽区实现历史性突破，两个项目榜上有名，占泉州市获奖总数的一半。泉州师范学院第二附属小学《闽南优秀传统文化“533”传承模式15年探索与实践》和丰泽区泉秀实验小学《从百草园到“三味”书屋——中医药文化特色课程1345模式的构建与实施》双双勇摘全国二等奖殊荣。
《闽南优秀传统文化“533”传承模式15年探索与实践》是一项基于闽南优秀传统文化，探索教育内容与传承模式，旨在弘扬闽南文化，助力闽南文化生态保护发展的教育科研成果。在15年的探索与实践中，泉州师范学院第二附属小学从“根”和“魂”两个维度进行梳理，提炼出闽南优秀传统文化10条“根”和“5”条魂的教育内容，确立了从环境文化、课程文化、活动文化三个路径进行闽南优秀传统文化的学习和传承模式。
《从百草园到“三味”书屋——中医药文化特色课程1345模式的构建与实施》是一项中医药文化特色课程研究成果，丰泽区泉秀实验小学围绕“传承中医药文化”这一核心，构建了中医药文化特色课程1345实施模式，把中医药文化进校园和学校特色课程巧妙融合，建立以中医药文化为纽带，以陶行知“教、学、做”合一的育人主张为引领的新时代劳动实践教育模式，形成了育人场所完备、教育内容齐全、育人活动丰富、评价体系健全的新时代小学劳动教育校本特色案例。
据悉，基础教育国家级教学成果奖是基础教育领域教学成果的最高奖项，每四年评审一次，获奖成果代表了全国基础教育各阶段、各领域所取得教育教学成果的最高水平。建区以来，丰泽区高度重视教育科研工作，引领各学校“质量立校、科研兴校、特色亮校”，积极依托福建省首个“教育科研基地”平台，“筑巢引凤，聚才引智”，通过内引外联，以多维度教科研促进区域教育优质特色发展，走出一条以科研为支点、激发教师学习热情、催生教师自我超越、提升教育教学质量的教育发展之路，取得了丰硕成果。
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