丰泽开展全国第33个“助残日”暨首届艺术融合教育活动
今年5月21日是第三十三次全国助残日。为弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，营造扶残助残的社会风尚，进一步促进教育系统随班就读儿童健康成长，5月20日上午，丰泽区教育局、丰泽区残联在泉州师范学院第二附属小学（丰泽区特殊教育资源中心）开展“艺汇馨，悦融情”全国第33个“助残日”暨首届艺术融合教育活动，为随班就读儿童送上关怀和祝福。市、区教育主管部门、丰泽区残联、泉州师院教育科学学院等单位相关领导及泉州师院第二附小行政管理人员及部分教师参加。
“感受音乐、学习音乐、享受音乐，促进心理、生理发展，增强集体意识，克服自我封闭情绪……”活动中，泉州师院音乐治疗研究生团队带领孩子们通过音乐律动、音乐演奏、演唱、音乐游戏等，帮助孩子们缓解了焦虑情绪，改善听觉、视觉、触觉、本体觉的感官接受和感知觉统合的能力，提升声音辨别力。
孩子们尽情参与开场节奏破冰（学生自我介绍）、《你笑起来真好看》律动游戏、音筒游戏《孤勇者》、小乐器情景游戏《挖呀挖》、歌曲填词《幸福拍手歌》等环节活动体验，感受音乐带来的快乐，尝试感受生活、享受生活，提高社交互动性。活动结束后，参会领导为孩子们一一送上了礼品，勉励他们做最棒的自己。
本次活动旨在深入学习贯彻习近平总书记关于残疾人事业的重要论述和重要指示批示精神，认真落实《残疾人教育条例》，深入实施国家和省、市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，切实保障残疾人受教育权利，加快健全特殊教育体系，巩固提高残疾儿童义务教育普及水平，开展随班就读，推进融合教育。
一直以来，丰泽区高度重视特殊教育工作，近年更是持续加大普通教育与特殊教育融合的宣传力度，让更多人了解、支持并参与融合教育，强化全纳的理念与行动。做好残疾儿童教育安置，通过普通学校就读、特教学校就读、送教上门等多种方式，实现全覆盖、零拒绝，做到“一人一案”。开展首批区级特殊教育随班就读基地校和普通学校随班就读资源教室建设，确认见龙亭实验小学、区东星实验小学、泉州师院附属中学为首批区级随班就读基地校。加强特教师资培训，组织随班就读基地校教师外出学习。与泉州师院、泉州市特殊教育学校开展特殊教育师资培养、随班就读基地校建设、融合教育、管理制度完善、特教成果评价与改进等共建合作。
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