泉州丰泽两个教育教学成果跻身国家级奖项评比
闽南网11月1日讯（通讯员 蔡国清闽南网记者 陈玉玲）近日，福建省教育厅公布推荐参评2022年全国基础教育教学成果奖名单，泉州师院第二附属小学成果项目《闽南优秀传统文化“533”传承模式15年探索与实践》和丰泽区泉秀实验小学《从百草园到“三味”书屋——中医药文化特色课程1345模式的构建和实施》榜上有名。这两个项目曾分别荣获2020年福建省基础教育教学成果奖特等奖和2022年福建省基础教育教学成果奖一等奖。
据介绍，福建省基础教育教学成果奖每两年评选一次，代表着福建省当前基础教育教学创新探索的最高水平，是全省教育教学领域的最高奖项，也是反映学校教育教学水平的重要标志。丰泽区连续两届获得优异成绩，还有丰泽区第二实验小学《小学多学科渗透儿童哲学的教育实践》、丰泽区实验小学《美润童心——“五美”育人体系的实践与创新》、泉州九中《泉州九中5C智慧校园应用模式的探索与实践》等多个成果项目获得省级表彰。
经过15年的不懈探索，泉州师院第二附属小学形成了科学的闽南文化传承体系，全方位、多角度促进学校的内涵式发展、学生全面成长、教师队伍提升，获得专家们的一致赞誉。泉秀实验小学把中医药文化进校园和学校特色课程的构建巧妙融合，具有独创性、新颖性、实用性，学校成功入选首批“全省中医药文化教育试点学校”，中医药文化特色课程名列福建省中小学劳动教育典型案例榜首，在合作、共享、共赢中辐射和带动区域发展，取得显著的成效。
近年来，丰泽区高度重视教育科研工作，积极发挥全省首批教科研基地的平台作用，组建一支兼职教研员队伍，坚持“教学即研究，问题即课题，成果即成长”理念，引领各学校“质量立校、科研兴校、特色亮校”，以课题研究为载体，立足实际不断进行教学改革、教科研追问，不懈追求科研与特色发展融合的体现，教学改革让学校充满生气，科研兴校让教育日常充满科学趣味，有力促进学生德智体美劳全面发展，持续推动学校高质量发展，走出一条以教科研为突破口促进教师专业成长提高教育教学质量的成功之路。
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