注册 简体 繁体
闽南网 > 泉州 > 丰泽区 > 丰泽新闻 > 正文

第12期“东海潮声”城市人才会客厅共商“政产学研用”

来源:看丰泽 2022-06-18 17:35 http://www.mnw.cn/

  15日下午,泉州CBD“东海潮声”城市人才会客厅举办第12期主题沙龙,泉州中央商务区丰泽区指挥部、区委人才办、区人社局,华侨大学、泉州师院、泉州经贸职业学院、泉州信息工程学院等高校教授学者,以及阿里巴巴国际站、美国eBay平台等多家电商企业负责人参加活动。区领导余嘉容出席活动并致辞。

  活动围绕“产教融合人才协同培养”开展分享交流。主办方希望社会各界凝聚共识与智慧,从人才需求、人才培养、人才使用等多元维度,积极为深化丰泽区产才融合、以才促产建言献策,助力新时代人才强区战略。

9

  华侨大学经济与金融学院院长王景河教授围绕“创新产教融合培养高校人才”作主题交流,分享了校企合作协同育人创新模式,解析了华大产教融合项目成果,展示了跨境电商校企合作成功案例,并代表华侨大学经济与金融学院为同人电子商务职业培训中心颁授“产教融合实践基地”牌匾。

  活动还邀请了泉州经贸职业学院商务系主任吴国胜、泉州信息工程学院经管学院院长陈鸿雁、泉州师范学院外国语学院书记蒋双霖等教授学者,围绕“高校人才协同培养”进行深入研讨。高校代表结合本校相关专业人才培养的实践案例,建议采用真实的企业环境、真实的工作岗位、真实的项目教学、真实的工作压力,进行“理实一体”教学,运营实训实践,提升大学生的实操技能与就业认知,推动“上岗即上手、毕业即就业”。

  东海跨境电商生态圈同人电子商务职业培训中心周榕彬校长,分享了打造校企合作示范型实训基地,培养实战型、创新型、创业型电商人才,赋能泉州跨境电商产业发展等人才协同培养的经验做法。

  泉州贝多立、阿里巴巴国际站(阿里出海官方)、美国eBay平台(跨境平台官方)、狮牌供应链等企业代表,针对目前产业人才培养方式、培养现状、留人困境、人才缺口等亟待解决的问题,与院校学者以及同行进行互动交流。

  下一步,丰泽区将以泉州入选国家产教融合首批试点城市为契机,积极探索产教融合育才模式,结合推进中央商务区“青春伙伴”计划和“涌泉润泽”专项行动,支持建设“福建省大学生实训学院”和“泉州市产教融合公共服务平台”,为“强产业、兴城市”提供坚实人才支撑。

原标题:【繁荣中央商务区】第12期“东海潮声”城市人才会客厅共商“政产学研用”
责任编辑:方迪
相关阅读:
新闻 娱乐 福建 泉州 漳州 厦门
猜你喜欢:
已有0条评论
频道推荐
  • 今年5月份 泉州4名驾驶人被终生禁驾
  • 本周六,晋江安海这一路段实施交通管制
  • 依托四大产业 打造AI赋能“石狮样本”
  • 新闻推荐
    @所有人 多项民生礼包加速落地快来查收 三峡大坝变形?专家:又有人在恶意炒作 北京新一波疫情为什么没出现死亡病例? 戴口罩、一米线 疫情改变了哪些习惯? 呼伦贝尔现幻日奇观 彩虹光带环绕太阳
    视觉焦点
    石狮:秋风起,紫菜香 石狮:秋风起,紫菜香
    石狮环湾生态公园内粉黛乱子草盛放 石狮环湾生态公园内粉黛乱子草盛放
    精彩视频
    医解百科︱痛风能不能喝酒?(视频)
    医解百科︱痛风能不能喝酒?(视频)
    世遗泉州|名居·中宪第:三百年红砖古厝里的海峡情缘(视频)
    世遗泉州|名居·中宪第:三百年红砖古厝里的海峡情缘(视频)
    专题推荐
    关注泉城养老服务 打造幸福老年生活
    关注泉城养老服务 打造幸福老年生活

    闽南网推出专题报道,以图、文、视频等形式,展现泉州在补齐养老事业短板,提升养老服

    新征程,再出发——聚焦2021年全国两会
    2020福建高考招录
    48小时点击排行榜
    贵州检察机关依法对李石松涉嫌受贿案提起 海南省委原常委、海口市委原书记罗增斌严 【520人才日】与人才同台・同人才共商 — 青海省政协原党组成员、副主席马丰胜严重 农业领域专家到德化县调研 为德化发展献 中央网信办部署进一步加强“开盒”问题整 被问“两岸军力越来越悬殊”,赖清德居然 德化一中创新课程体系 将陶瓷元素融入学

    版权声明 | 关于我们 | 联系我们 | 广告服务 | 网站地图 | 回到顶部 关注福建闽南网官方微博

    电话:0595-28985153 传真:0595-22567376 地址:福建省泉州市丰泽区田安南路536号五楼 站长统计 在线QQ客服

    CopyRight ©2019 闽南网由福建日报社(集团)主管 版权所有 闽ICP备10206509号 互联网新闻信息服务许可证编号:35120190010

    闽南网拥有闽南网采编人员所创作作品之版权,未经闽南网书面授权,不得转载、摘编或以其他方式使用和传播。