体教融合，让成才之路更宽

　　下午4点35分，铃声响起，莆田市秀屿区第三实验小学很快沸腾了起来，结束当天课程的孩子们纷纷列队来到操场。踢毽子、跳绳、排球、乒乓球……该校课后延时服务中的众多体育项目向孩子们张开了“怀抱”。

　　青少年“小眼镜”“小胖墩”等问题备受关注。校园体育作为陪伴青少年成长的必修课，是体教融合改革的主阵地。秀屿区近年来在保障校园体育活动、推动体教融合方面持续发力，实现从“一校一品”到“一校多品”，从“每天活动2小时”到各中小学体育课程“量质齐升”。

　　截至目前，该区已有国家级体育特色校25所，全区中考体测合格率94.17%、优良率80.22%，远高于全国平均水平。

　　毓英中学女篮连续3年斩获市级中学生女子篮球锦标赛冠军，并代表莆田市参加省级赛事。（资料图片）

固本培元：成就健康体魄

　　虽已近大雪节气，莆阳大地午间的阳光仍带着些许温暖。秀屿区实验小学城东校区的绿茵场上，身着蓝白配色棒球服的陈诺正紧盯前方，专注接球。

　　这是陈诺接触棒球运动的第三个月。刚上三年级的他，是个“小胖墩”。在父亲的引导下，他加入学校棒球队成为一名捕手。“两个月我就瘦了快8斤，个子也高了一些。”陈诺甩了甩脸上的汗水，“体测成绩也提上来了，特别开心！”

　　秀屿区实验小学是我省首批棒垒球运动联动学校之一，该校棒球队成立于2024年8月底，一个多月后就在全省青少年棒球联赛T座组中获得第4名。

　　“棒球运动能全方位锻炼孩子的核心力量、反应速度、思维能力、团队意识。”学校体育组组长、棒球教师吴建辉说，“体育锻炼还有助于增强孩子的自律意识和专注力。别小看这些孩子，全队18名队员的文化成绩都在班级前列。”

　　作为教育体系中不可或缺的一环，体育教育是青少年健康成长的关键。为了满足孩子们多样化的成长需求，不断丰富教学资源，吴建辉利用假期前往福州、厦门、龙岩等地“拜师学艺”，精进棒垒球教学方法和动作技巧，并开发引入新项目。

　　聘请资深爱好者教授太极拳课程，发掘莆仙戏演员开设莆仙戏（武生）社团，招引专业羽毛球教练为学生授课……通过“内培外引、校社联动”模式，目前，秀屿区实验小学课后服务“七彩社团”中的健体类社团达到10个，其中花样跳绳、韵律操等项目开展得有声有色。

　　“我们多渠道提升体育教师的专业素养与教学能力，让学生在体育锻炼中发展个性、增强体质、锤炼意志。”秀屿区实验小学副校长郭佳冰透露，这两年该校学生体测合格率超过97%。

　　秀屿区举办首届中小学生万人跳绳大赛。（资料图片）

提质升级：开展全员体育

　　傍晚，秀屿区毓英中学的操场上，随着哨声响起，学生们熟练地分列相对，在两行三角锥标记的起始点站定，开始足球传接练习。青年教师林建贤不时指点一二。

　　这段时间除了备战中考体测项目，林建贤还重点关注校足球队的强化训练，同时组织学生为明年秀屿区“个个来健足”校园足球基本功大赛进行操练。“将‘三大球’纳入教学、开展联赛等举措，能让青少年在强健体魄的同时增强团队精神和抗挫能力。”他说。

　　据介绍，秀屿区打破传统体育教学模式，推行“基础体育课+特色体育项目+阳光体育活动”三位一体教学体系，引入棒垒球、足球、射箭等特色体育课程，让学生在运动中找到乐趣、释放压力，其中的佼佼者则在各级校园赛事中大显身手、展示自我。

　　特色项目培育，让体教融合更具“辨识度”。莆田第二十五中学深耕艺体融合育人实践，将技能训练、审美培育、健康理念有机融入日常教学过程，打造独具特色的校园艺体文化品牌，跻身“全国百强特色学校”；在秀屿区实验中学，足球被纳入校本课程体系并融入主科教学，走出了多名“莆超”冠军球员……

　　在“五育融合”背景下，体育可作为贯通德育、智育、美育与劳育的重要纽带。近年来，秀屿区教育部门先后组织“班班有歌声”、校园广播操比赛以及万人跳绳等“一学年一项目”，通过“校级常规赛、片区选拔赛、区级总决赛”三级赛事体系，营造全员参与的校园体育文化，年均参赛学生超6万人次。

融合贯通：打破资源壁垒

　　“从我们这里走出了不少全国冠军！”临近学期后段，秀屿区少年业余体育训练学校教练员谢超英和同事连续几周奔忙于各中小学的校运会现场，开展体育人才选拔。

　　在今年8月举办的全国第一届青少年田径运动会上，秀屿区实验中学学生徐仪波夺得男子4×100米接力金牌；在2025年全国射箭U16、U18锦标赛上，该校的李雅婷获得混合团体第一名。而在全国射箭奥林匹克项目锦标赛上，莆田第二十五中学的吴仙望又在男团决赛中与队友合作夺冠。这几名青年运动员都是由秀屿区少体校向上选送的。近年来，秀屿区青少年运动员在全国、全省各大体育赛事中崭露头角，2024年共有21人次在全国大赛中跻身前八名。

　　体教融合，学校是主阵地，重在面向全员、打好基础、增强体质。少体校则起到提升和衔接的作用，为有兴趣、有天赋的孩子提供更深层次的针对性教学，以冲击赛事等的技术训练为主，更侧重于个性化发展。

　　“2025年初开始，秀屿区着手体校改革，倡导‘区队校办’，加强体校与普校间的融合贯通，并选派教练员驻校，联合培养优秀运动员，让不同需求的孩子都能受益。”秀屿区少年业余体育训练学校校长郑晓敬说，“贯通式”培养，可以从升学方面给予体育特长生一些政策优惠，让优秀运动员留在本地，也使体教融合成果覆盖至竞技人才培育层面。

　　“在学校普及与社会专业化培训间搭建桥梁，把优质教练和课程引进校园。”谢超英表示，这一转型模式既解决了少体校场地有限的问题，也缓解了学校专业师资不足的短板。“孩子既能接受专业指导，又能在校园里与同龄人共同成长，这种集体氛围和学习环境也十分珍贵。”

　　2024年，秀屿区投入体育专项资金3800多万元，用于设施建设、器材更新和赛事组织，全区新增运动场地面积2.8万平方米，体育器材达标率达99.2%。近期，总投资1亿元的莆田市工业职业技术学校体育馆项目（秀屿区体育馆）即将启动，建成后有望成为全省单体最大的综合性体育场馆。（福建日报报业集团记者 陈汉儿 通讯员 林美红）