莆田乡村教师待遇提升评职称获倾斜

来源:闽南网 2016-08-17 14:50 http://www.mnw.cn/ 海峡都市报电子版

　　闽南网8月17日讯今后，莆田乡村教师的生活待遇将得到提升，评聘高级职称不作课题研究、发表论文的刚性要求，而城镇中小学教师晋升高级职称，须有在乡村学校相应的教学经历。近日，记者获悉，《莆田市乡村教师支持计划（2016—2020年）实施办法》已经研究通过，已下发到各县（区）政府（管委会）和市直有关单位，莆田市将加大乡村教师定向生培养力度，加强紧缺学科师资补充等举措。

　　除乡镇工作补贴外补助不低于300元

　　据介绍，结合莆田实际情况，原则上全市海岛、山区乡镇中心区、村庄学校的教师被认定为乡村教师，具体学校名单由各县（区）政府（管委会）负责认定。从明年起，莆田将加大乡村教师定向生培养力度，每年委托定向培养中小学免费男性师范生200名。支持县（区、管委会）结合乡村教师岗位特点，放宽招聘条件，吸引更多人才特别是当地人才到乡村任教。

　　《办法》提出，乡村教师除享受乡镇工作补贴外，将原享受的农村教师补贴调整为乡村教师生活补助，生活补助标准平均每人每月不低于300元，补助额度不纳入绩效工资总量。在提高生活待遇的同时，还将实行乡村园丁关爱工程，按照公务员体检标准和办法，每年组织乡村教师在县级以上医院进行免费体检。

　　乡村教师评职称无发表论文要求

　　根据《办法》，莆田市城乡学校将实行统一的岗位结构比例，初中学校高级、中级、初级专业技术岗位结构比例控制标准为2∶4.5∶3.5，小学学校高级、中级、初级专业技术岗位结构比例控制标准为1∶5.5∶3.5。

　　另外，乡村教师评聘高级职称不作课题研究、发表论文的刚性要求，强化对师德素养、教育教学工作业绩和教学一线实践经历的考核。鼓励教师长期在乡村任教，在乡村学校任教累计满25年及以上且仍在乡村学校任教的教师，2015年前不占核准岗位数聘任的中高级教师，可按退二进一的办法组织竞争推荐和职称申报，取得资格后不占核准岗位数直接聘任。

　　成立“莆田市壶兰教育基金会”，建立尊师重教激励机制，推荐评选表彰省杰出人民教师、特级教师和各级优秀教师、先进个人等荣誉时，应向一线乡村教师倾斜。

　　按照《办法》，城镇中小学教师晋升高级职称应有在乡村学校任（支）教1年以上或薄弱学校任（支）教3年以上经历，2018年起县镇小学新任教师应有乡村学校任教3年以上的经历。城区学校校长教师交流到乡村学校，保留其在原学校所聘教师职务等级，在乡村学校任教满3年且考核合格的，可在同一专业技术岗位等级内高聘1级。（海都记者林养东）