2日至5日，省教育评估研究中心对福建师范大学汉语言文学（中学教育）进行师范类专业第二级认证现场考查。认证专家组成员来自教育部、东北师大、华东师大、陕西师大以及广州五中等。
专家组认为，福建师范大学高举师范旗帜，高度重视、高位推进师范专业认证工作，聚焦“一践行三学会”养成体系建设，整合打造了大思政课程平台、大基础教育平台、大实践教育平台和大质量保障平台。汉语言文学专业紧紧围绕学生中心、产出导向、持续改进，自评自建扎实，自评报告清晰，两个主线突出，三个机制完善，“两久八强”特色突出，认证工作成效明显，总体基本达标。专家组坚持高标准、严要求，从目标评价、沟通合作、课程设置、管理评价、素质能力、资源保障、内部监控、外部评价、持续改进、学业监测等10个方面，提出专业存在的主要问题和改进建议。
建立师范类专业认证制度，是推动教师教育综合改革的突破口和着力点，是从源头上建设高素质专业化创新型教师队伍的一项重要举措。此次在福建师大开展的入校认证工作，正是全国师范类专业认证的“试水”和“打样”，将对稳步推进、全面铺开师范类专业认证工作产生积极而深远的影响。
