最近,网络上一篇名为“重庆各小学新一年级分班情况”的帖子在各个论坛中炒得火热, 而跟帖的大都是孩子即将在2017年入读小学的家长们。对于他们来说,关注的不仅是一个班级的人数,还有分班规则、老师分配等各种因素。到底怎么分班呢?上游新闻-重庆晨报记者咨询了一些校长,为你打探最真实的内幕。
专门准备文件夹搜集信息
在网上流传的这则帖子中,搜集公布了重庆主城一些小学的新一年级招生情况及班级分布情况。从其公布的数据来看,班级人数最少的只有30人左右,而多的可以达到50人左右。这些信息,都来自于2016年秋季新入学的家长们。
萝萝妈妈这段时间忙得不可开交,这则帖子,她特地复制下来,收藏到了她专门为萝萝明年升入小学一年级筹备的文件夹中。
“其实,看班级人数主要就是一个考虑:人数太多老师会不会照顾不过来?”但萝萝妈妈说,班级人数,其实相对于其他的择校或分班因素,已经不算是她最关注的问题了。在她看来,进入一个班级人数相对较少的班级固然好,但是最关键的还是看分班规则及老师。
萝萝妈妈心目中理想的班级首先要有个女班主任。“小学的孩子刚刚从幼儿园升上来,10分钟都坐不住,一下子要上40分钟的课,还是女老师比较靠谱,细心。”萝萝妈妈的这个“标准”是有理由的,她妹妹的孩子上一年级的时候分到了一个男班主任,刚开始觉得挺幸运的,小学男老师少,孩子们也非常喜欢男老师,可是一个学期下来家长们也发现了问题。
“男老师没有女老师细心,小到作业的布置、每天和家长的短信沟通,大到期末复习、班级评比,而且孩子们都不怕他,班级管理比较松散。”
大多数小学采用随机分班
孩子还没上小学一年级,家长们就无法淡定了,那么班级之间的差别真有那么大吗?此前,云南昆明的一所小学按学生父母学历水平进行分班,这个消息也让不少家长猜测:重庆的学校会不会也有自己的“分班潜规则”?
渝中区一所公办小学的负责人表示,由于严格实行户口所在地就近入学,没有择校生,今年该小学生源比往年少了几乎一半,平均每个班不到40名学生,老师教学压力自然比往年小,因此师资配备更优化,老师们将能倾注更多的精力教每位学生。
这名负责人表示,班级人数的多少,主要就是根据当年学校划片招生的情况来决定的。有些区域经济发展迅速、开发速度较快、城市人口激增而学校建设相对滞后的,就有可能出现班级人数较多的情况。
“小学属于义务教育,没有升学压力。因此,学校是不会搞什么快慢班的。”根据记者了解的情况,目前重庆大多数小学分到各班的学生都是随机产生的,不会有家长们猜测的“背景不同”等问题。
人民小学就是采用完全随机分班的方式,既没有参考成绩,也不考虑家庭情况。分班过程中只把握两个因素,一是男女比例,二是各个班级人数均衡。
有位老师说:“孩子没有入学之前,我们不会给他们贴任何标签。有些孩子看起来比较好,可能只是因为学前教育走在了前面,这种差异到后来会慢慢减小。这么多年下来,我们也没有发现班级之间差异很大。”
一般而言,学生平行分班完成后,开学当天,学校再请班主任作为每个班的老师代表进行“抓阄”,抓到哪个班就是哪个班。除此之外,一些有住宿的学校,还会将住宿和走读的学生分开,方便管理。
中学要进行测试后分班
与小学不同,一些中学坦然表示学生入校后确实要进行测试分班。“分班主要是便于分层教学,”九龙坡区一位学校负责人介绍,这样的分班是为了给学生提供最适合的教学方式。
该负责人解释说,分班并非像家长想像的那样,给“快班”配好老师,“慢班”则“放养”。事实上,很多老师同时在不同水平的班级任课,不同的班级并非师资水平不同,而是授课方式有差异,而这种差异是为了适应学生不同的接受能力。
比起小学生家长,初中生家长更关注学科成绩。对于各科的任课老师,也会有更多要求。因此,学校在组建教师团队时,是慎之又慎的。
一般情况下,主要学科的老师会同时带两个班。在这个团队中,一般是“老、中、青”搭配,做到团队的整体实力基本均衡。团队建设好了,再通过抽签的方式决定所教的班级。
而高中面临着将来考大学,所以大多数高中都会有入学分班考试。每个学校不一样,所以分班考试也不是统一举行的。
事实上,市教委对班级数量及班额都有相关规定,为保证教学质量,中小学校的每班人数以及班级数量不宜太多。小学初中班数一般不超过30个;完全中学初中部班数一般不超过18个。此外,九年一贯制学校小学每班不超过45人,中学每班不超过50人。
南开小学校长钱小波说,家长们真的不必太纠结分班,教育一个品学兼优的好孩子,需要老师、家长共同努力、共同协作,家长应该看到,孩子自身的“内因”也很重要,家长们应该放平心态,和学校一起共同培养孩子良好的学习习惯,这比择班更重要。
上游新闻-重庆晨报记者 林祺 编辑 王婷婷