照片引“体罚”误解 老师封杀家委会微信群

­　　因为一言不合，友谊的小船说翻就翻。如今，渝中区一小学的家长们又碰到了类似的事情——一言不合，家委会微信群被老师“封杀”，说散就散了。

­　　热心家长建朋友圈“晒娃”

­　　互联网时代，不少学龄儿童的家长都加入了学校的社交圈，QQ班级群、微信朋友圈，有学校老师建的，也有家长建的。

­　　渝中区某小学的学生家长王女士很热心这事，加了班上很多家长微信好友，组建了一个班级微信群。王女士说，她是家委会的成员，也是班级微信群的管理员，除了全班的家长，她还邀请了班主任老师加入。

­　　上学期，这个微信群建起来了，家长们各种晒娃，展示家庭作业，激烈讨论教育热点，发言的人有情绪激动“吵人的”，也有幽默不拘“开玩笑的”。

­　　吐槽老师“体罚”被“封杀”

­　　新学期开学，王女士一脸愁容地告诉重庆晨报记者，如此人气爆棚的家长群，一言不合，说散就散了。

­　　一日，王女士送孩子上学，看孩子们在调换座位，一个个站在教室里，样子萌萌哒，于是用手机拍下来发到群里，立即引来围观。有家长从中看到了老师在“体罚”学生。

­　　还有一次，老师将没完成作业的孩子站起来拍照曝光，希望引起学生家长的重视。没想到这张照片又捅了马蜂窝，老师又被投诉体罚学生。

­　　于是，老师对家委会微信群下了“封杀令”。王女士了解到是一位家长误解了老师，向学校打了小报告，于是解散了老群，回避这位家长建了个新群。没想到这位家长又加了进来，老师再次“封杀”，现在家委会微信群说散就散了。对此，王女士很苦恼。

­　　■调查

­　　班级微信群七宗罪

­　　随着微信越来越广泛的使用，“家长微信群”逐渐成了每个班级的交流平台。老师们通过它通报孩子们在校情况、发布通知；家长们借此掌握第一手的教育信息，与老师交流沟通。但新学期，很多老师和家长都在对此吐槽。他们细数着“变了味”的微信群，最集中有七宗罪。

­　　过分热情：南岸区一位小学班主任老师也曾考虑关闭班级微信群，究其原因，她表示家长太热情了，这种热情成了一种负担。班级群原本是家校联系的纽带，有的家庭不仅爸爸妈妈，爷爷奶奶都加进来，如果一个班40个学生，平均一个学生加3位家长，群里就超过100人，组织机构庞大。

­　　讨好刷屏：有班主任说，她在群里说一句话，哪怕是正常的学校通知，就会有一大拨的家长赶着回应：谢谢老师！老师您辛苦了！……一天到晚，手机滴滴滴响个没完。对于这样的事，老师和群里其他家长都不胜其烦。

­　　炫富显摆：给孩子报了个啥子高大上的兴趣班、带孩子周游世界游览名胜古迹、时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来，骄傲地请大家点赞，其实是希望老师给予关注。

­　　过度关注：每日不停地在班群中询问老师孩子的情况，生怕孩子在学校出“状况”。

­　　无关信息：集赞、投票、卖东西、推荐股票……统统发进班级群。一些爷爷、奶奶喜欢把一些过时的“育儿”鸡汤帖子分享给大家。

­　　群里争吵：孩子在学校发生了小争执，家长护子心切，在群里开战。也有与老师开战的，这种情况很少，但确实也存在。

­　　打小报告：家长看到一些照片，或者听到个别家长反映问题，听风就是雨，情绪激动，甚至背着老师，以班级群里的讯息为据，打小报告。

­　　■提醒

­　　建群之前群规先行

­　　重庆市巴蜀小学一位优秀班主任表示，为避免班级微信群应用时出现的沟通不畅，建立之初就应该未雨绸缪。那么，如何在建班初期对班级管理群进行初步管理呢？

­　　首先，微信群的群主，一定要是班主任。

­　　其次，要明确班级微信群的群规。班主任要敢于要求在先，反复提醒家长，反复提醒自己，直至形成共识。

­　　时段要求：为了不影响休息。21:30—7:30，包括老师在内的所有人均不在群里发布信息。

­　　方式要求：为了避免信息混乱造成的理解偏差。家长和老师之间、家长和家长之间的对话，要加上“@XXX”，以便对话之间不混淆。

­　　内容要求：提倡正能量的契合群内成员的信息发布，欢迎分享阅读到的家庭教育信息，欢迎分享学生在家的良好的表现。涉及国家政治及其他传言的信息，不得转发到本群；广告、拉票不得转发到本群；不利于班级团结的话不说。

­　　上游新闻-重庆晨报记者 黄晔