新学期语文教材“变脸” 一年级先识字再学拼音

­　　8月29日起，重庆中小学生开始陆续返校报名了，教材也都发放到了学生的手里。细心的老师们发现，今年小学新生使用的人教版语文教材“变脸”了：由教育部直接组织编写的“部编本”外观比以往“胖”了一圈，学拼音不再是语文第一课，优秀中华文化传承的内容增多，识字量也由400个减少到300个，而且小学一年级就开始有古诗文。

­　　拼音不再是第一拦路虎

­　　这学期，人民小学一年级新生的语文教材全部使用“部编本”新教材。一年级语文新旧版教材有何不同？

­　　“新版语文教材最重要的变化是，先识字再学拼音！学生们将从简单汉字学起，继而再过渡到学拼音。”人民小学语文老师漆太利说，随着位置的变化，拼音在学生语文学习中的地位也发生了变化：难度降低了，汉语拼音只是识字的“拐棍”，是识字和学习普通话的工具。

­　　“新教材不再把抽象的汉语拼音放在最前面，保护了孩子学习语文的兴趣和积极性。”漆太利介绍，第一单元是识字教学：由6课识字组成，包含：简单的象形字、学生最熟悉的生活中的常用汉字，然后才是拼音。

­　　增加了传统文化篇目

­　　还有一个变化非常明显，就是传统文化的篇目增加了。漆太利说，小学一年级就开始有古诗文，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加了55篇，增幅达80%。

­　　新旧版教材在选文上对比明显，新教材保留了《口耳目》、《小小的船》、《四季》、《画》、《日月明》、《影子》、《比尾巴》等课文，并新增了《升国旗》、《小书包》、《项链》、《乌鸦喝水》、《小蜗牛》、《明天要远足》等课文。“从篇目来看，新版教材保留、新增的课文不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。”

­　　识字量减少到300字

­　　识字写字的总数量也减少了，提倡多认少写。在识字的第一课，首先要小学生学会的6个字是：天、地、人、你、我、他。

­　　“第一册识字量由400字减少到300字，并增大常用常见字的比重，减少一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。”漆太利举例说，第一单元先学的40个常用字中，有“地”字，这对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到。在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，但日常生活中用得不多。

­　　同时，识字教学更注重方法和能力。每一课出现两三个新的偏旁，写字教学全册增加了“汉字笔顺”，两三个新的笔画，有利于学生循序渐进地学习。

­　　“和大人一起读”课外书

­　　新教材还有一大变化是把课外阅读纳入教材体制，重视阅读兴趣和习惯的培养。新教材的语文园地里设置了“和大人一起读”，意在一开始就引导学生读书的兴趣，更加重视课外阅读，提倡亲子阅读。

­　　此外，新版教材在每一模块的课文学习后，都有“口语交际”栏目。旧版教材也有口语训练要求，但不如新版教材目标明确。

­　　比如，同样是游戏的题材，新版教材第一个口语交际名称是“我说你做”，课本中图文并茂地把整个交往过程画出来，让学生一起做游戏，一个人发指令，其他人做动作，并提出要求，“要大声说，让别人听得见，注意听别人说话”。而旧版教材重点在口头表达，比如你做过哪些游戏等。

­　　声音

­　　专家：新教材增强国家意识 利于提升语文能力

­　　“‘部编本’增加了大量传统文化篇目，通过学科渗透，增强了国家意识。”市教科院小学语文教研员张咏梅老师说，比如，教材的第一课《天地人》，用中国传统文化的精髓“天地人”配上名画，让学生一开始就受到传统文化的感染。

­　　新教材对学生语文核心素养的设计更为系统。“三分课内七分课外，以往很多教师觉得课外阅读是课外的事情，新版教材设计了相应的栏目‘和大人一起读’，将课内阅读引向学生的课外生活，让学生的语文素养在大量的阅读中来生成，在大量的语文实践活动中提高学生的语文能力。”

­　　此外，新教材有更鲜明的儿童意识，从教材的开本、字体、字号、编排上，口语交际栏目将表达置于更真实的交际中，非常注重在真实的生活中来展示儿童表达能力的提高。

­　　“语文学科是一个主战场，新版教材需要老师、家长改变观念；课堂学习是学生语文学习的一个部分，更要立足课内，辐射到学生的整个生活中，比如让阅读伴随终生，就是从教材开始培养的。”张老师表示，接下来，我市将通过培训、研讨，促进新教材在重庆地区的顺利实施。

­　　家长：延期学拼音减压 亲子阅读作用大

­　　对于新版教材，不少家长坦言越改越好。“课本从外观上就非常漂亮，孩子一拿到就非常喜欢，尤其是从识字开始，第一课让孩子先从简单的汉字开始，把拼音推迟一点学，相当于给孩子一段时间去适应小学学习生活。”家住渝中区的学生家长张女士说，这样一来，在学习方面，家长、孩子的压力都会减轻点。

­　　家长伍先生非常欣赏新增的“和大人一起读”栏目。“孩子刚入学，按照教材的要求，如果家长常常能和孩子一起亲自阅读，可以帮助孩子养成良好的阅读习惯和学习习惯。”他表示，自己工作较忙，以前只是有时间才会陪女儿一起看书，如今成了作业，他一定会尽力陪女儿完成好。

­　　链接

­　　部分经典回归初一课本 历史补上东西晋内容

­　　据了解，七年级语文新教材的每个单元都设有古诗文等传统文化篇目,内容更向传统文化倾斜。初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%，平均每个年级40篇左右。

­　　此外,部分单元还设有名著导读,引导学生进行课外延伸阅读。而在课文篇目上,此前2013年修订时删掉的《纪念白求恩》一文,又重新回到了2016年新版课本内。而原来的《紫藤萝瀑布》等部分篇目则被删除。

­　　与此同时，在原来的七年级历史课本中,第四单元《政权分立与民族交融》没有将西晋、东晋独立成课,内容上缺乏东晋这一段历史。而新版教材补上了这一历史“空缺”，新增了《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》、《东晋南朝时期江南地区的开发》。

­　　新版七年级政治课本内容也有变化。最明显的当属科目名称的改变，由原来的《思想品德》变成《道德与法治》，关于法制的内容会增多。（来源：重庆商报）