泉州援疆教育工作队队长庄惠强：跨越山海育桃李 倾情援疆践初心

　　教室里，庄惠强为学生答疑解惑。受访者 供图

　　2024年8月，惠安锦水中学副校长庄惠强与泉州市选派的骨干教师一行10人，带着泉州人民的深情厚谊，跨越山河，奔赴新疆昌吉，开启为期一年半的支教征程。时光如梭，转眼使命将毕，作为泉州市第三批“组团式”援疆教育工作队队长，庄惠强在这片辽阔土地上，以智慧与汗水浇灌教育之花，谱写了一曲动人的援疆赞歌。

双向交流，赋能当地教育教学

　　面对昌吉学生的学习难点，庄惠强注重将泉州先进的教育理念与新疆本地的教育实际相结合。在物理课堂上，他巧妙设计情境，化抽象为直观，帮助学生打破“哑巴物理”的困境，有效提升了学生的物理综合应用能力。他创新推行“课前5分钟讲评”机制，构建“课前——课中——课后”学习闭环，有效提升了学生的综合应用能力。

　　“对当地教师队伍而言，我带来的泉州教学资源和教研思路，更多的是一种‘补充和启发’。我们共同备课、磨课，不是我单向输出，而是双向探讨。大家在相互学习中共同成长，最终受益的还是学生。”在教学中，庄惠强倾心投入校本教研，与当地教师共同备课、磨课、评课，无私分享教学资源，在交流中促进共同成长。

　　“授人以鱼，不如授人以渔。”庄惠强坚信，教育援疆的关键是为当地培养一支“带不走”的优秀教师队伍。他全力实施“青蓝工程”，与当地青年教师结成对子，通过听课指导、课题共研、资源共享等方式，助力专业成长。

　　一年半来，他开展市级以上公开课及讲座20余场，受益师生超5000人次；指导多名教师在市、州、区级比赛中获奖；完成州级课题研究1项，开发校本课程1门，协助学校完善管理制度15项，为昌吉教育持续发展注入了扎实力量。

　　庄惠强联络惠安志愿组织向昌吉学校捐赠物资。受访者 供图

立德树人，播撒民族团结的种子

　　“教育之本，在于立德树人。”庄惠强始终牢记这一点。他多次组织学生参与福建省和泉州市组织开展的“闽疆少年手拉手”等系列研学活动，搭建交往交流交融的桥梁。在带领学生参观昌吉市九中“根脉文化艺术馆”时，他巧妙连接泉州与新疆文化，引导学生树立正确的国家观、民族观、文化观，在青少年心中深植中华民族共同体意识。

　　“这次参观让我更了解泉州，也更感受到祖国的伟大，学习更有动力了。”学生马誉珊在活动后这样说道。

　　援疆期间，庄惠强坚持参加昌吉市九中党总支的主题党日活动，推动党建与教育工作深度融合。通过走访红色教育基地、参与社区共建、讲授专题党课等，他不断强化使命担当。在党支部带领下，他不仅在教学上作表率，主持主题党日活动3次，还积极参与公益活动和社区服务，展现泉州教育者的风采，并获评“昌吉市教育系统党务技能大赛优秀奖选手”。2025年11月，他执教的“党员教师示范课”获评昌吉市级“优质课”，赢得广泛赞誉。

心手相连，做传递真情的文化使者

　　援疆教师不仅是教育工作者，也是文化交流的使者。庄惠强主动学习当地语言与习俗，同时将闽南文化、海丝故事等带给新疆师生。当得知昌吉市二六工镇中心学校有学生缺御寒衣物、昌吉九中体育器材老旧时，他积极联络惠安县薯花志愿者协会，捐赠御寒衣物100件、价值5万元的体育器材，以公益之心传递温暖，让泉昌之情愈加深厚。

　　天山雪松根连根，泉州新疆心连心。2026年1月，原本这批援疆老师的任务就要结束了，但因为当地教学工作的需要，大家就继续留在新疆半年。

　　“能来援疆，本来就是我们心里的选择。”庄惠强说，组织的安排我们坚决服从。哪怕只剩这半年，我们也会带着刚来时的那股热情，加上这阵子攒下的经验，继续扎在边疆的教育一线。

　　“就想踏踏实实做些力所能及的事，让泉州和新疆的教育情谊开出更艳的花，为两地的教育交流多尽一份力。”庄惠强表示。（记者 吴雅艺）

　　庄惠强与学生在日常教学活动中合影。受访者 供图

　　庄惠强作专题讲座。受访者 供图