游戏成瘾怎么办 防止沉迷游戏治疗需建立分级标准

­　　防止游戏成瘾需建立分级标准

­　　对话人

­　　中国政法大学传播法研究中心副主任 朱巍

­　　中国传媒大学政法学院法律系副主任 郑宁

­　　中国青少年心理成长基地主任、北京军区总医院成瘾医学中心主任 陶然

­　　《法制日报》记者 韩丹东

­　　《法制日报》实习生 李恋洁 张睿青

­　　近年来，随着互联网的飞速发展，游戏产业日益兴盛。不少青少年沉迷于游戏无法自拔，甚至做出伤害他人和社会的行为。游戏成瘾问题越来越受到关注。游戏成瘾究竟会带来怎样的危害？应该如何解决这个问题？《法制日报》记者与业内专家展开了对话。

­　　游戏成瘾戕害健康

­　　人格偏离诱发犯罪

­　　记者：对于已经游戏成瘾的青少年来说，他们的成长会受到哪些影响？对于这样的群体，您有哪些建议减少这些影响？

­　　郑宁：游戏成瘾一方面危害身体健康，长时间沉溺游戏会使人产生精神依赖，导致免疫功能下降，严重的甚至可能导致死亡，此外还会影响视力。另一方面，游戏成瘾危害心理健康、影响学习和性格。长时间玩游戏影响智力发展和学习成绩，在心理上还会产生焦虑情绪。

­　　朱巍：第一，游戏成瘾的孩子会产生虚拟现实，他们会把在虚拟世界中获得的荣誉等同于现实生活，而在现实生活中没有追求；第二，游戏会消磨人的斗志，玩游戏的人双眼目光呆滞，没有任何积极向上的心，这是对于身心健康的影响；第三，游戏成瘾产生道德败坏，道德败坏有很多种，比如偷家里的钱去做一些违法的事情，或通过各种方式去赚钱，撒谎、涉嫌犯罪等更为严重的状况都和沉迷游戏相关。

­　　所以对青少年来说，玩不玩游戏，怎么玩游戏，应该有一个非常严格的限制。游戏是一个产业，应该发展，但是对沉迷于游戏的未成年人，具有极大的危害。我认为，对于未成年人玩游戏的权利，应该完全交给家长和学校。

­　　陶然：长期沉迷网络游戏对人有多方面的危害。从认知上，长期沉迷网络游戏的人，往往分不清现实与虚拟的界限，记忆力、注意力、约束力都会受到影响；从情绪上，很多人游戏成瘾后会出现偏执、抑郁，甚至有暴力倾向，给自己或他人带来痛苦；从人际关系上，网络世界是虚拟交往，长期沉溺其中的人，在与人面对面的交往方面，表现出社交智力发展受阻；另外，长期沉迷网络游戏还会导致人格偏离，甚至诱发犯罪。

­　　分级标准尽快出台

­　　言传身教至关重要

­　　记者：游戏成瘾由多方因素导致，这也是规范的难度所在。目前，已有不少关于解决青少年游戏成瘾问题的相关法律法规，但收效甚微。您认为应该如何解决青少年游戏成瘾的问题？应该如何进行规范？

­　　朱巍：首先，提高立法位阶。现在的暂行办法、部门规章，位阶太低，建议修改未成年人保护法等。

­　　其次，游戏平台要承担社会责任和道德责任，平台应通过技术手段避免孩子沉迷，建立家长监护系统，玩多长时间家长可以监控，家长监护系统包括孩子购买装备花的钱，去市场玩游戏的种类，游戏的内容，这些家长都要全程监控管理，而这技术配合只有平台做得到。可以对做得好的企业进行鼓励，对做得不好的企业进行处罚。

­　　郑宁：我认为应该从五方面解决：一是政府应当依法对游戏企业进行监管，尽快出台强制性游戏分级标准，对违法企业进行严厉惩处，对网瘾青少年进行社会干预；二是游戏企业加强自律，开发防沉迷系统；三是行业协会加强对游戏的内容、伦理道德审查；四是家长加强对青少年的引导和教育，尽到监护职责；五是学校加强对青少年的网络教育，培养学生注重体育锻炼、阅读等良好习惯。

­　　陶然：必须从孩子和家长两方面入手。首先，避免孩子过早接触电子产品。目前“网瘾少年”正呈现出“低龄化与高龄化并存”的特征，越来越多的年轻父母为了减少照顾孩子的压力，过早地让孩子接触手机、iPad等电子产品，而这些“电子保姆”不仅会影响孩子视力和大脑发育，也会让孩子们对电子产品产生依赖。其次，孩子需要家长的陪伴与引导，家长应多聆听孩子的声音，理解、尊重孩子的内心需求；再次，培养孩子广泛的兴趣爱好，鼓励孩子参加户外活动，让孩子在现实生活中找到成就感；最后，注重网络教育，学校要告知学生过度沉迷网络的危害性，家长也应学会弹性引导。